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pro vyhledávání: '"Museus e escolas"'
Autor:
Flávia Zago Segatto
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Pesquisa sem auxílio de agências de fomento A utilização de espaços não formais, como Museus de Ciências, é uma possibilidade metodológica que pode favorecer a aprendizagem significativa e conferir novo sentido ao Ensino de Ciências. O pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f33508d0ad1653ff3271afe493862d1
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.685
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.685
Autor:
Moacir Fagundes de Freitas
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Esta pesquisa apresenta uma metodologia de musealização in situ de quatro painéis de graffiti, localizados do bairro Alto Vera Cruz, na cidade de Belo Horizonte, desenvolvida com educandos do ensino fundamental. Os painéis foram realizados no per
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ddc3163dfb367c9f9f74b809195fb58b
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Os museus e centros de ciências estão passando por um processo de ressignificação, o qual é evidenciado pelos esforços que estas instituições têm feito para aproximar o p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::710689bcbe01299a00ac2ae0efce6b84
Autor:
Bianca Rezende Godói
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Os museus de Ciências representam um importante espaço para a comunicação e divulgação científica não apenas para o público em geral, mas também para as escolas. No pre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e4c0bc894729e9e3af1e0c27365a4cb
Autor:
Akemi Miqueline Takahashi
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Esta dissertação teve como objetivos: 1º) avaliar os processos de aprendizagem de crianças do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública em visita ao Museu Casa Kubitschek; e 2º) a partir das análises realizadas e da bibliografia leva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ee2bf4b73c795f534a6d1b4bc602da49
Autor:
Stolf, Fabiana
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientadora: Profa. Dra. Adriana Vaz Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino. Defesa : Curitiba, 24/02/2021 Inclui referências: p. 201-2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5b5fe125cc85cd0e4c161fdc2d39fcab
Autor:
Flávia Machado dos Reis
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Pesquisa sem auxílio de agências de fomento Nesse trabalho, consideramos a importância da parceria museu-escola e que tal aspecto está centrado na figura do professor que atua nas escolas de Educação Básica, pois são eles as peças-chave para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44818dfa36e853b8fad731254d19f1b5
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30312
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/30312
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Bibliografia: f. 136-147 O objetivo deste trabalho é investigar quais saberes e práticas relacionados aossaberes históricos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5834b8c3dd84e58283f6e7dbc30864e5
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_PauloRicardoSilvaRodrigues_8407.pdf
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O presente trabalho discorre sobre a importância da relação museu, escola e educação para a formação dos alunos e das alunas, uma vez que, apropriar-se dos espaços museológicos pode ser uma grande oportunidade de ampliar o repertório dos di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48c4aa5c6f78e6a9c047d6874bbd25d2
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Esta dissertação trata do desenvolvimento do jogo “Você tem fome de quê?”, cujo objetivo é fazer com que os participantes percebam a riqueza dos nutrientes existentes nos alimentos por meio de um duelo de cartas sobre a quantidade dos elemen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b7abb316c768cbb1b7ec6846e2ee33b0