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pro vyhledávání: '"Museus de Ciências"'
Publikováno v:
Amazônia, Vol 20, Iss 44, Pp 87-104 (2024)
This exploratory study aims to understand the profile of educators working in science museums and centers in Rio de Janeiro, the challenges faced in carrying out the activity, and the strategies they developed to communicate science to a diverse audi
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https://doaj.org/article/3df0b4841aca4f13a6af01419d80ee86
Autor:
Graziele Scalfi, Luisa Massarani, Bruno Rafael Santos de Cerqueira, Yan Silveira, Alessandra Bizerra
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
Neste estudo, tivemos como objetivo entender como ocorre a construção de significado durante a visita de famílias a exposição itinerante de ciências, “Túnel da Ciência Max Planck 3.0”, a partir da análise de suas conversas e interações
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https://doaj.org/article/cfad0d206ae94ab3a64a9c003f17628f
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)
Neste trabalho trazemos e discutimos subsídios histórico-culturais do processo de construção da educação não formal no mundo e no Brasil, tendo como ontométodo o materialismo histórico-dialético e objetivando uma compreensão mais aprofunda
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https://doaj.org/article/f9cb003bee87407aad46838acdc7396e
Autor:
Alice Ribeiro, Jéssica Beck Carneiro, Juliana Magalhães de Araujo, Juliane Barros da Silva, Luisa Massarani, Graziele Aparecida de Moraes Scalfi
Publikováno v:
Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material, Vol 32 (2024)
Neste estudo, analisamos as interações de seis famílias em visita à exposição virtual “Aedes: que mosquito é esse?”, do Museu da Vida (RJ). Os objetivos foram: identificar as interações com a exposição e as conversas mais relevantes do
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https://doaj.org/article/1fa77b6db22f4c7bbb83bbc7b5168118
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 22, Iss u, Pp 1-38 (2022)
Os estudos em museus de ciência destacam cada vez mais o papel da emoção nas experiências de visita dos públicos. Neste artigo, nosso objetivo é investigar as características das experiências de emoções de famílias com crianças em visita
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https://doaj.org/article/79412e255db54c859a02ed6f6cdcbeb9
Autor:
Martha Marandino
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 15, Iss nesp2 (2022)
Este artigo estuda o papel educativo dos dioramas sobre o tema da “Floresta Amazônica”, a partir da perspectiva do Pensamento Latino Americano em Ciência-Tecnologia-Sociedade/PLACTS e a perspectiva decolonial. Para tal, foram selecionados dois
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https://doaj.org/article/2a2393180082425d972fa5cb973be72e
Autor:
Guilherme Lima, Jéssica Norberto Rocha
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-33 (2021)
Este trabalho, que se configura como um estudo de caso de carácter qualitativo, investigou as interações entre educadoras museais e uma turma de uma escola pública do estado de São Paulo em uma visita a um museu de ciências. O conceito de dialo
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https://doaj.org/article/9c33628215024803ac55319418149323
Publikováno v:
Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 4, Iss 1, Pp 82-97 (2021)
O presente trabalho analisa uma exposição museal na perspectiva da Alfabetização Científica. A pesquisa é qualitativa do tipo hermenêutica, cujo corpus foi um recorte da exposição Movimente-se: A Física dos esportes, do Museu Ciência e Vid
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https://doaj.org/article/bf813431addb49eb9877eec0842fba6a
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 2, Pp 971-1003 (2020)
Os Museus de Ciências são considerados espaços educativos com particularidades que aproximam suas perspectivas das políticas públicas de difusão e popularização das ciências. Mas, em países como o Brasil onde a cultura de visitação a Muse
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https://doaj.org/article/2dbdffe375e94f98a0791987b425ab2d
Autor:
Matheus Barros, Silvia Martins
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 1, Pp 283-314 (2020)
No contexto das licenciaturas, pouco se ouve falar sobre espaços diferentes da escola para a realização de atividades didáticas. No entanto, pesquisas sobre práticas em espaços não formais, em especial os museus de ciência, vem aumentando cad
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https://doaj.org/article/fa2257c4adba401fbca0b8554da18b6d