Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Museu d'Art de Girona"'
Autor:
Gemma Domènech i Casadevall
Publikováno v:
Midas: Museus e Estudos Interdisciplinares, Vol 16 (2023)
Warfare and social revolutions are probably the greatest cause of heritage loss, and the Spanish Civil War (1936-1939) was no exception. Along with the destruction, there was an enormous work of protection led by the government of the Republic, and t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d342d852833d4b0b84b0a7402bc6aa1c
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Turismo, Vol 3, Iss 2, Pp 3-16 (2014)
El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, al que dan forma entre otros la Declaración de Bolonia (1999), favorecerá la movilidad de estudiantes y profesionales mediante la armonización de los estudios universitarios en el espacio europeo. U
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f85869d515be49c590630795a7476467
Autor:
Jordi de Nadal
Publikováno v:
Locvs Amoenvs, Vol 11, Iss 1 (2012)
L’article dóna notícia de l’oli de Pelegrí Clavé (Barcelona, 1811 – Barcelona, 1880) Jacob rep la túnica ensangonada del seu fill Josep (1842), presentat al mes de gener de 2011 com la nova adquisició del Museu d’Art de Girona. Després
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/674fbc87031e4714814f5c9bf8876dc8
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Turismo, Vol 3, Iss 2, Pp 3-16 (2014)
Revista Iberoamericana de Turismo, 2013, vol. 3, núm. 2, p. 3-16
Articles publicats (D-H)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Revista Iberoamericana de Turismo, 2013, vol. 3, núm. 2, p. 3-16
Articles publicats (D-H)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, al que dan forma entre otros la Declaración de Bolonia (1999), favorecerá la movilidad de estudiantes y profesionales mediante la armonización de los estudios universitarios en el espacio europeo. U
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.