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Saberes y dificultades de seis maestros de educación primaria sobre la enseñanza del debate socio-científico en contextos multilingües con lenguas minoritarias

Autor: Murciano Eizaguirre, Aroa, Ozaeta Elorza, Arantza, Sainz, Matilde

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

Este trabajo analiza las verbalizaciones de seis maestros en el curso de una autoconfrontación sobre sus sesiones de clase para la enseñanza del debate socio-científico en dos lenguas (euskera y castellano). Mediante el análisis de las verbalizac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a70ce89a052113a52b9182e363f4d6da
http://hdl.handle.net/10045/64757

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