Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"Mumpuniarti, Mumpuniarti"'
Autor:
Mumpuniarti Mumpuniarti
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, Vol 8, Iss 2, Pp 140-150 (2021)
Tujuan dari artikel ini adalah untuk merefleksikan manfaat perkuliahaan perkembangan anak berkebutuhan khusus melalui perkuliahaan blended learning dari aspek persepsi secara kuantitatif dan peningkatan peta kognitif secara kualitatif. Metode penelit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1b231d5bb6549a18738f93ad01f1486
Publikováno v:
Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi / Cypriot Journal of Educational Sciences. 16(4):1616-1630
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1012968
Publikováno v:
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol 39, Iss 1, Pp 217-229 (2020)
Regular teacher training for schools implementing inclusive education is expected to affect the teachers mastery of learning competency. The results of the training need to be examined to determine some aspects of competency that need to be trained f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/135c086178e84573a960f19c55015833
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, Vol 6, Iss 1, Pp 9-12 (2019)
This study is aimed at examining the inquiry method usage on the academic achievement of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Inclusive Schools. The method used is a quasi-experiment with the design of one group pretest an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07efc9013c5444f284407cec5e96cd89
Autor:
Diah Anita, Mumpuniarti Mumpuniarti
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 6, Iss 2, Pp 132-140 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis Problem-Based Learning yang layak digunakan, (2) mengungkapkan efektifitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan tersebut dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1facb7b9d7d844838298639f6cf6391f
Publikováno v:
Journal of Education and Learning (EduLearn). 17:317-325
This study aims to describe the use of technology in learning for students with special needs during the transition period after the COVID-19 pandemic to the new normal. This study is descriptive research with a survey method. The survey was conducte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9297f3001b2de3ef2b7ce033fd2c07f
https://doi.org/10.11591/edulearn.v17i2.20810
https://doi.org/10.11591/edulearn.v17i2.20810
Autor:
Effran Zudeta, Mumpuniarti Mumpuniarti
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus. 6:144-154
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media smartbon untuk meningkatkan kemampuan menyimak hambatan intelektual ringan yang layak dan efektif. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, imp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07bc87a562473a040d0d2c1c3841fdcf
https://doi.org/10.24036/jpkk.v6i2.690
https://doi.org/10.24036/jpkk.v6i2.690
Autor:
Suparno Suparno, Hermanto Hermanto, Sukinah Sukinah, Wening Prabawati, Ade Putri Sarwendah, Galih Resita Dewi, Dewi Barotutttaqiyah, Mumpuniarti Mumpuniarti
Publikováno v:
Journal of Education and Learning (EduLearn). 16:484-492
Handling of behavior problems in children with special educational needs (CSEN) in the classroom is urgent for the classroom’s conducive atmosphere. Therefore, a review needs to be conducted to determine what steps the teacher may take for coping p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89eab71e92a6e855fb5ad83d6d738ba5
https://doi.org/10.11591/edulearn.v16i4.20484
https://doi.org/10.11591/edulearn.v16i4.20484
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Vol 4, Iss 1, Pp 71-79 (2017)
Penelitian bertujuan menggali tindakan dan harapan yang dapat dilakukan oleh orang tua yang memiliki anak Cerebral Palsy, khususnya dalam mengembangkan kemampuan berkomunikasi. Hambatan komunikasi dan kognitif yang mayoritas dimiliki oleh anak Cerebr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d664dd9e71f4d71b2239fa47fd2de6b
Autor:
Mumpuniarti, Mumpuniarti, Prabawati, Wening, Hermanto, Hermanto, Sukinah, Sukinah, Sarwendah, Ade Putri, Suparno, Suparno
Publikováno v:
Journal of Education & Learning (EduLearn); Nov2023, Vol. 17 Issue 4, p589-597, 9p