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pro vyhledávání: '"Multirreferencialidade"'
Autor:
dos Santos Rodrigues, Valtemir1 valtemir.rodrigues@gmail.com, Versuti, Andrea Cristina2 andrea.versuti@gmail.com
Publikováno v:
Intersaberes. jan-abr2022, Vol. 17 Issue 40, p153-174. 22p.
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 10, Iss 2 (2018)
No presente estudo reflete-se sobre as possibilidades de conjugar numa perspectiva didáticopedagógica a aproximação entre a produção autoral docente para espaços de educação online, gamificação e multirreferencialidade. Para constatar essa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56dcf091ba9c45b89d6cf70811802aa9
Autor:
João Batista Martins
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 8, Iss 2, Pp 39-45 (2003)
Este artigo discute a noção de clínica no contexto da psicologia escolar. Na medida em que nós sugerimos como metodologia de pesquisa e de intervenção para o psicólogo escolar a observação participante, entendemos que tal discussão também
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3579f1552ada480c83e328180cc86d4d
Autor:
Luiza Helena Dalpiaz
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 4, Iss 3 (2018)
No presente texto, o objetivo é apresentar elementos que particularizam meu trabalho na formação do pesquisador, na pós-graduação strictu sensu (mestrado acadêmico), considerando a multirreferencialidade como perspectiva epistemológica para a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19aa301ebe57444aae770baf4670b7b3
Autor:
Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Jacques Therrien, Giovana Maria Belém Falcão, Manuela Fonseca Grangeiro
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 46, Iss 162, Pp 966-982 (2016)
Resumo O estudo discute a temática bricolagem científica em pesquisas na área de educação, promovendo reflexões com suporte na experiência de doutorandas com o rigor, a complexidade e a interdisciplinaridade que ponderam essa abordagem na prod
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee670a51e7ca48f7a589ed8cfbc9b250
Autor:
Maria Helena Salgado Bagnato, Rogério Dias Renovato, Greicelene Aparecida Hespanhol Bassinell
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 12, Iss 3 (2007)
O objetivo deste trabalho é situar alguns entendimentos de interdisciplinaridade, problematizar sua inserção na área da saúde e inserir diálogos com outra perspectiva epistemológica, a multirreferencialidade, e assim ampliar possibilidades de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a69868beede24b38bb5952055f7df4df
Autor:
José Lamartine de Andrade Lima Neto, Maria Olivia de Matos Oliveira, Hernane Borges de Barros Pereira, José Luis Michinel
Publikováno v:
Interfaces Científicas-Humanas e Sociais; v. 4 n. 3 (2016); 97-110
Interfaces Científicas. Humanas e Sociais
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Humanas e Sociais
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre bases epistemológicas para a discussão do papel de grupos de Narcóticos Anônimos (NA) na recuperação de adictos ao uso de drogas. A complexidade e a multirreferencialidade são tomadas c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b86419d70213fefa74d1e7552a9bd731
https://doi.org/10.17564/2316-3801.2016v4n3p97-110
https://doi.org/10.17564/2316-3801.2016v4n3p97-110
Autor:
Pereira, Jasete Maria da Silva, Universidade Federal de Alagoas, Nobre, Ana Maria de Jesus Ferreira, Universidade Aberta de Portugal, Pinto, Anamelea de Campos
Publikováno v:
Indagatio Didactica; v. 10, n. 2 (2018)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a7f50311159663f534a7356fb408316
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/11094
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/11094
Akademický článek
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Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 6 n. 1 (2017); 137-148
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Este artigo tem o objetivo de apresentar experiências vividas em um curso de Letras Inglês, de uma Universidade Federal Brasileira, com o foco nas práticas de letramentos envolvendo os ambientes de sala de aula e da rede social Facebook. As práti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a18260d79b915290ee079ae26640a7d
https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4540
https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4540