Just a small bunch of flowers: the botanical knowledge of students and the positive effects of courses in plant identification at German universities

Autor: Thorsten Buck, Ines Bruchmann, Pascale Zumstein, Claudia Drees

Publikováno v: PeerJ, Vol 7, p e6581 (2019)

Background In the light of the ongoing loss of species the knowledge about and the ability to identify species becomes increasingly important for effective monitoring and conservation measures. Learning about identifying biodiversity is a central tas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4d2e57997c3a4809ac8d22295b1ca3c2

Just a small bunch of flowers:The botanical knowledge of students and the positive effects of courses in plant identification at German universities

Autor: Ines Bruchmann, Claudia Drees, Pascale Zumstein, Thorsten Buck

Publikováno v: Buck, T, Bruchmann, I, Zumstein, P & Drees, C 2019, ' Just a small bunch of flowers : The botanical knowledge of students and the positive effects of courses in plant identification at German universities ' PEERJ, vol 7, e6581 . DOI: 10.7717/peerj.6581
Buck, T, Bruchmann, I, Zumstein, P & Drees, C 2019, ' Just a small bunch of flowers : The botanical knowledge of students and the positive effects of courses in plant identification at German universities ', PeerJ, vol. 7, no. 3, e6581 . https://doi.org/10.7717/peerj.6581
PeerJ, Vol 7, p e6581 (2019)
PeerJ

BackgroundIn the light of the ongoing loss of species the knowledge about and the ability to identify species becomes increasingly important for effective monitoring and conservation measures. Learning about identifying biodiversity is a central task

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c242db9574fe340fad2b4b2564a7700
https://pure.leuphana.de/ws/files/13497835/peerj_6581.pdf

Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems: Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems

Autor: Wenghöfer, Frank

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Entwicklungsländern und leistet einen Beitrag zur Disziplin „Berufsausbildung in der Dritten Welt“, einer Disziplin der Berufspädagogik. Sie

Externí odkaz: https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A25635
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A25635/attachment/ATT-0/

Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems: Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems

Autor: Wenghöfer, Frank

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Entwicklungsländern und leistet einen Beitrag zur Disziplin „Berufsausbildung in der Dritten Welt“, einer Disziplin der Berufspädagogik. Sie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4179::6ae7fc3fe693e23d0132dc942621d7b6
https://tud.qucosa.de/id/qucosa:25635