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pro vyhledávání: '"Mulheres privadas de liberdade"'
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)
O objetivo deste artigo é dar destaque à percepção das mulheres da Unidade Prisional Feminina de Cáceres-MT/BR sobre a educação, e a questão a ser respondida é: qual a percepção que as mulheres privadas de liberdade na cadeia feminina de C
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e55e20c9e0b4a2fbce052e4b5cfda79
Autor:
Caroline Vetori de Souza
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 49, Iss 49 (2022)
Neste ensaio irei me debruçar na interlocução da proposta de um caderno de exercícios de escrita criativa, intitulado Das saídas que moram nas palavras, destinado às mulheres que cumprem pena no Presídio Feminino de Florianópolis, com escrito
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4176eb991f7c4ad79c66ae97daa07f1d
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 18, Iss 35 (2021)
Este artigo é resultante de pesquisa e objetiva discutir um dos seus eixos temáticos: o encarceramento das mulheres, tanto pela relação capital-trabalho quanto propriamente nas unidades prisionais. A pesquisa foi realizada a partir de análise do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0a52841428848f99b63695253f13177
Autor:
Carla Carolina do Carmo Rios, João Paulo Moreira Silva, Paulo Vitor Siffert, Liliane de Oliveira Guimarães
Publikováno v:
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 12 No. 2 (2023): May-Aug. (Countinuous Publication); e2316
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 12 Núm. 2 (2023): mayo-ago. (Publicación Continua); e2316
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; v. 12 n. 2 (2023): maio-ago. (Publicação Contínua); e2316
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 12 Núm. 2 (2023): mayo-ago. (Publicación Continua); e2316
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; v. 12 n. 2 (2023): maio-ago. (Publicação Contínua); e2316
Objective: This teaching case aims to stimulate discussion on some of the main dilemmas and difficulties related to social entrepreneurship. Dilemma: Based on the account of the entrepreneurial process of Libertees Clothing, students will have the op
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 36 No. 1 (2023): january-june; e23006
Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero-junio; e23006
Journal Portugais de L'Éducation; Vol. 36 No 1 (2023): janvier-juin; e23006
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 36 N.º 1 (2023): janeiro-junho; e23006
Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 36 Núm. 1 (2023): enero-junio; e23006
Journal Portugais de L'Éducation; Vol. 36 No 1 (2023): janvier-juin; e23006
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 36 N.º 1 (2023): janeiro-junho; e23006
This article aims at highlighting the perception of women in the Female Prison Unit of Cáceres-MT/BR on education, and the question to be answered is: what is the perception that women deprived of liberty in the female prison of Cáceres have about
Autor:
Yara Elizabeth Alves
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 26, Iss 2 (2017)
This research analyzes the effectiveness of policies and practices of professional training of women deprived of liberty, instituted in Minas Gerais, specically in the prison units of the Metropolitan Region of Belo Horizonte. The dissertation contem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1da6c94e31f04a6c897e0acae091b611
Autor:
Ferreira, Deyze da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq O fenômeno do superencarceramento no Brasil, potencializado nas últimas décadas, expõe facetas cruéis do Sistema de Justiça Criminal, que estão ancoradas em ideologias cish
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2c074db1978e314ea4378f65637a62cc
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32349
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32349
Autor:
Alves, Yara Elizabeth
Publikováno v:
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26 n. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação, Vol 26, Iss 2 (2017)
Trabalho & Educação; Vol. 26 No. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; Vol. 26 Núm. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; Vol. 26 No 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; v. 26 n. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26, n. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação, Vol 26, Iss 2 (2017)
Trabalho & Educação; Vol. 26 No. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; Vol. 26 Núm. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; Vol. 26 No 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação; v. 26 n. 2 (2017); 213-214
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 26, n. 2 (2017); 213-214
This research analyzes the effectiveness of policies and practices of professional training of women deprived of liberty, instituted in Minas Gerais, specically in the prison units of the Metropolitan Region of Belo Horizonte. The dissertation contem
Publikováno v:
Cadernos CEDES, Volume: 36, Issue: 98, Pages: 61-78, Published: APR 2016
Cadernos Cedes, Vol 36, Iss 98, Pp 61-78
Cadernos CEDES v.36 n.98 2016
Cadernos CEDES
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Cadernos Cedes, Vol 36, Iss 98, Pp 61-78
Cadernos CEDES v.36 n.98 2016
Cadernos CEDES
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
RESUMO: Nos presídios brasileiros, embora a oferta educativa e de formação profissional ganhe prioridade nas propostas de reinserção de encarcerados, a educação e o trabalho mais competem do que se complementam. Partindo desse pressuposto, ana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00886bd6397ea4f23a734da2307024d4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000100061&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000100061&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMTUniversidade Federal de Mato GrossoUFMT.
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Externí odkaz:
http://ri.ufmt.br/handle/1/153