Výsledky vyhledávání - "Muhsine Börekçi"

Akademický článek

Türkçe Eğitimi Alanındaki Makalelerin Akademik Söylem Oluşumu

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 4, Pp 796-824 (2023)

Bu çalışma, Türkiye’deki Türkçe eğitimi üzerine çalışılan akademik metinlerin tür analizi çerçevesinde çeşitli başlıklar altında söylem analizinin yapılmasını ve ilgili makalelerin uzman görüşleri ile değerlendirilerek b

Externí odkaz: https://doaj.org/article/da7f845aac324a16a306e82011d16d75

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Ortaokul Öğrencilerinin Sözlü Anlatım Öz Yeterlik Algılarına Çeşitli Değişkenlerin Etkisi

Autor: Muhsine Börekçi̇, Selvi Demi̇r

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 94-110 (2021)

Bu araştırmada ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin sözlü anlatım öz yeterlik algı düzeyini belirlemek ve söz konusu algıya cinsiyet, kardeş sayısı, baba ve anne eğitim düzeyi, evde bulunan kitap sayısı, günlük okunan ortala

Externí odkaz: https://doaj.org/article/aebd680c5c9e4a1faa73e521cd73af4f

Zobrazit plný text záznamu

Kullanımbilim temelli etkinliklerin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin okuma becerilerine etkisi

Autor: Merve SUROĞLU SOFU, Muhsine BÖREKÇİ

Publikováno v: RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi.

Günümüzde Türkçe’nin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan yöntem ve teknikler öğretimin etkililiğini belirleyen en önemli unsurlardan biridir. Bu sebeple daha etkin öğrenmeyi sağlamaya yönelik yeni uygulamalar geliştirilerek

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6e97fa9d2113011c45f42769e8570a1
https://doi.org/10.29000/rumelide.1279020

Zobrazit plný text záznamu

ORTAOKUL SÖZLÜ ANLATIM ÖZ YETERLİK ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Autor: Selvi DEMİR, Muhsine BÖREKÇİ

Publikováno v: Milli Eğitim Dergisi. 51:1161-1180

Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin sözlü anlatım öz yeterlik algılarını belirleyebilmek için bir veri toplama aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Bu doğrultuda ilk olarak 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda yer alan kaza

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::276b5bfd6eaff0c9fafaca4304271b0a
https://doi.org/10.37669/milliegitim.814497

Zobrazit plný text záznamu

The Effect of Various Variables on the Perception of Verbal Lecture Self-Efficacy of Secondary School Students

Autor: Muhsine Börekçi, Selvi Demir

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 94-110 (2021)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cc259dd9efd7a35b533dae733a6ee48
https://doi.org/10.16916/aded.826904

Zobrazit plný text záznamu

Kullanımlık Metin Oluşturmada Eş Biçimlilikten (Eş Adlılıktan) ve Çok Anlamlılık

Autor: Yusuf Tepeli, Muhsine Börekçi

Publikováno v: Journal of Turkish Research Institute. :261-280

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::158ecaf9e0ed669b95bfdb41283dfa6d
https://doi.org/10.14222/turkiyat4218

Zobrazit plný text záznamu

Examining the Effect of Using Short Films on Visual Reading Skills

Autor: Nurullah Aydın, Muhsine Börekçi

Publikováno v: International Journal of Education and Literacy Studies. 9:257

The aim of this study is to investigate the effect of using short films in Turkish lesson on visual reading skills of 7th graders. Mixed methods design was utilized. The quantitative part of the study was formed by an experimental pattern with pretes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bde4e72aea089672a07d5f39469da1d
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.9n.4p.257

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání