Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Muhammed Eyyüp SALLABAŞ"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 2, Pp 327-346 (2022)
Bu araştırmanın amacı felsefe temelli Türkçe öğretiminin soru sorma ve işbirlikli öğrenme becerilerine olan etkisini ortaya koymaktır. Belirtilen durumdan hareketle okuma eğitimi derslerinde P4C temelli soru sorma etkinliklerinin ortaoku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/255e242ffe754b1d92ec8cce158e959b
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 369-385 (2018)
Yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi sürecinde, öğrencilerin okuma-anlama becerilerini geliştirme sürecinin temel aracı metinlerdir. Bu çalışmada yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin Türkçe metinlere dair tutumlarını belirle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0ca9f46fe154d1293c44275cc9049c3
Autor:
Yusuf TAŞKIN, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Folklor Akademi Dergisi. 6:186-207
Millî eğitimin, özellikle millî konuların öğretilmesinde ve bir ülkenin geçmişine, bugününe ve geleceğine dair önemli kararların alınmasında katkısı oldukça büyüktür. Hayatın en önemli duraklarından biri olan millî eğitimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::200953619564f3810e2e89cb0b345cfc
https://doi.org/10.55666/folklor.1195282
https://doi.org/10.55666/folklor.1195282
Autor:
Yusuf TAŞKIN, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 236-252
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Bu araştırmanın amacı, ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin okuma becerisindeki başarılarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir Okuma Başarı Testi geliştirmektir. Bunun için öncelikle literatür taraması yapılmış ve bu al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7d798fbecaddf910e9cdc4eba8c7767
https://doi.org/10.35233/oyea.1176494
https://doi.org/10.35233/oyea.1176494
Publikováno v:
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi.
Etkili bir öğretim sürecinin en önemli öğelerinden bir ölçme ve değerlendirmedir. Üretici dil becerilerinden biri olan yazma; yazının doğasından, yazardan ve diğer pek çok etmenden en çok etkilenen becerilerden biri olduğu için de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a2e5f4152f12a33937522d04903f97e
https://doi.org/10.21733/ibad.1212818
https://doi.org/10.21733/ibad.1212818
Autor:
Aslı KOÇAK, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 125-139
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada Türkçe Öğretmeni adaylarının uzaktan eğitime yönelik tutumlarını öğrenebilmek amacıyla bir ölçek geliştirilmesi hedeflenmektedir. Bu bağlamda nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseni kullanılarak üç farklı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::510dfa7eae1733b570a1cba972e2ff81
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1207732
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1207732
Autor:
Eda TEKİN, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Anasay 2022, 22 Sayı; Volume: 0, Issue: 22 81-95
Anasay
Anasay
Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi A2 seviyesindeki öğrencilerin yazılı anlatım becerilerini değerlendirmek üzere analitik rubrik geliştirmek ve bu rubriğin geçerlik ve güvenirliğini sunmaktır. Araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64e7d697787c27bc717659e854652233
https://doi.org/10.33404/anasay.1181729
https://doi.org/10.33404/anasay.1181729
Autor:
Eda TEKİN, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 32 165-175
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Miras dil, son zamanlarda eğitimcilerin dikkatini çeken bir alan olmuştur ve miras dile sahip bireylerin bu dili unutmamaları, geliştirmeleri ve hatta öğrenmeleri için ülkelerde çeşitli çalışmalar yapılmaya başlanmıştır. Miras dil,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d68d517e45d04e9eddc14f5c3c0cdfd7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/avrasyad/issue/72591/1175409
https://dergipark.org.tr/tr/pub/avrasyad/issue/72591/1175409
Publikováno v:
Issue: 95 1-26
Bilig
Bilig
Türk dünyasından gelen ve “Türk soylular” olarak adlandırılan öğrenciler Türkiye’ye iş, eğitim, evlilik gibi sebeplerle gelerek Türkiye Türkçesi öğrenmektedirler. Türkçenin öğretiminde ise metinler, gerek ders kitaplarında
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::287acdfd99b0dd26729b36a634a3c550
https://doi.org/10.12995/bilig.9501
https://doi.org/10.12995/bilig.9501
Publikováno v:
International Journal of Language and Education Research. 2:86-99
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42e60b8b1faa0076490348843efb93ff
https://doi.org/10.29329/ijler.2020.243.7
https://doi.org/10.29329/ijler.2020.243.7