Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Muhammad Shulhan Hadi"'
Autor:
Baiq Nurul Hidayati Safitri, Syahrul Amar, Muhammad Shulhan Hadi, Bambang Eka Saputra, Hanapi Hanapi
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 10, Iss 2 (2024)
This research aims to explain the dynamics and patterns of interaction between tribes in socio-economic life in Tanjung Luar Village, East Lombok. This research method uses qualitative with an ethnographic approach. Data collection techniques include
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a5229ecb50e410a98eccd08cfd278b6
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 10, Iss 2 (2024)
The Ngalun Aik tradition has strong roots and has become an identity in the life of the people of Aik Dewa Village. On the other hand, the spring in Aik Dewa Village not only acts as a source of clean water for daily needs but also plays an important
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37fdbc3ecdc342c89a4e9dbe017f1dc2
Publikováno v:
Biokultur, Vol 12, Iss 1, Pp 45-59 (2023)
Pewarisan pengetahuan tradisional pada generasi muda baik dalam proses sosialisasi, internalisasi sangat efektif dilakukan pada anak-anak dan remaja. Penelitian ini berkaitan dengan apa saja pengetahuan tradisional yang diwariskan oleh orang tua atau
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d8de53954f94e0cb5ed60ea4d0c3439
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 10, Iss 1 (2023)
This research aims to determine the effectiveness of the Everyone Is A Teacher Here learning method on students' critical thinking abilities in the history subject class XI MA Mu'allimat NWDI Pancor. This research uses a quantitative approach with ex
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59ba3bdf65dc431ba97b1b15b7d308de
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 9, Iss 1, Pp 96-109 (2023)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadapa pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dekriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Nurussalam Tetebatu, Lombok
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a06dd6af32f24fc3b9c243f243fce0c3
Autor:
Lalu Wahyu Andi Purnama, Muhammad Shulhan Hadi, Lalu Murdi, Badarudin Badarudin, Bambang Eka Saputra
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 9, Iss 2 (2023)
This study aims to; (1) analyze the history of the formation of Kotaraja Village; (2) describe the response of the people of Kotaraja Village to cultural elements that come from outside; (3) knowing the history of cultural development in Kotaraja Vil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa43a5b29fca42e6af3ecf26d47e1c88
Publikováno v:
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 5, Iss 2 (2021)
The change in the learning paradigm that integrates Strengthening Character Education (PPK), Literacy, 4c, and HOTS is a real challenge for history learning. Therefore, it is necessary to know how the teacher's perception of it is. The aim is to expl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad2674258eb647499010777f6a4678b4
Publikováno v:
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, Vol 7, Iss 2 (2021)
Kemaliq Lingsar merupakan tempat yang dianggap suci oleh masyarakat sasak baik yang beragama Islam maupun Hindu. Kemaliq Lingsar merupakan bukti peninggalan sejarah penyebaran agama islam di daerah Lingsar yang berada di komplek Pure Lingsar. Tujuan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b666681d1ee49bd87c2957bfaa3fcf1
Publikováno v:
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 4, Iss 2 (2020)
Merebaknya pandemi Covid 19 mengubah model pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. Pembelajaran daring lebih banyak dilakukan secara tidak langsung (asynchronous) sehingga membutuhkan media pembelajaran yang dapat mendukung penyampaian m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8b373a22cd947319522a5e54dc4aaf3
Publikováno v:
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, Vol 4, Iss 1 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui sejarah pandangan Tan Malaka dan Soekarno (2) mengetahui makna dari pandangan Tan Malaka dengan Soeakrno dalam persepektif kemerdekaan Indonesia (3) mengetahui pandangan Mohammad Hatta dan Sutan Sjahrir m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/954738219ce74dd79f4a36731a998b9c