Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Muhammad Fachri B. Paloloang"'
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 3 (2024)
This study identifies the issues of insufficient effective teaching materials and minimal utilization of technology in education. Teaching models that do not involve student participation and the suboptimal use of educational media can hinder concept
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0aef37ddbe26436a95b18e637b963382
Autor:
Muhammad Fachri B Paloloang, Dadang Juandi, Maximus Tamur, Baharuddin Paloloang, Angela Merici G Adem
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 4, Pp 851-864 (2020)
Hingga saat ini ratusan kajian tentang kemampaun literasi matematis siswa telah disajikan dalam bentuk literatur yang didukung oleh penggunaan model Problem Based Learning (PBL). Dalam literatur terdapat banyak laporan dengan temuan yang bervariasi.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a99e1da61214750a8d77bd474291c10
Autor:
Angela Merici G Adem, Baharuddin Paloloang, Maximus Tamur, Muhammad Fachri B Paloloang, Dadang Juandi
Publikováno v:
Jurnal Aksioma, Vol 9, Iss 4, Pp 851-864 (2020)
Hingga saat ini ratusan kajian tentang kemampaun literasi matematis siswa telah disajikan dalam bentuk literatur yang didukung oleh penggunaan model Problem Based Learning (PBL). Dalam literatur terdapat banyak laporan dengan temuan yang bervariasi.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6a750a5bb811ebc0eb6dcf97c17ed9f
https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i4.3049
https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i4.3049