Zobrazeno 1 - 10 of 18 pro vyhledávání: '"Muh. Syihab Ikbal"'
1
Akademický článek
An Analysis of the 2019’s National Physics Exam Questions Using the Taxonomy of Introductory Physics Problem
Autor: Muhammad Qaddafi, Muh. Syihab Ikbal, Rahmi Indah Sari
Publikováno v: JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi), Vol 8, Iss 1 (2022)
The study aims at describing the composition of the cognitive system within the national exams of high school physics questions in 2019. The theoretical framework applied in analysing the exam refers to Taxonomy of Introductory Physics Problem (TIPP)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4f956db5bfbe4a7ba02bac1e2e090934
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Analysis of Physics Laboratory Management at The Northern Region of Makassar’s State Senior High Schools By Standard of Facilities and Infrastructure
Autor: Santih Anggereni, Muh. Syihab Ikbal
Publikováno v: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, Vol 7, Iss 1, Pp 41-47 (2018)
This research is descriptive research that aims to know: 1). Description of physics laboratory management related to the layout based on the standard of facilities, 2). The description of the management of physics-related physics laboratory based on
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a82859e9ae2d411d88294d5c52bd534a
Zobrazit plný text záznamu
3
APLIKASI KERJA LABORATORIUM MAHASISWA (AKLAM) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SCHOOL GOWA KAB. GOWA
Autor: null Suhardiman, null Muh. Syihab Ikbal, null Mukti Ali, null Ulfia Annamira
Publikováno v: KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. 3:52-58
Education is a concius effort to develop the potential of human resources (HR) through teaching activities. To be able to create conducive teaching and learning activities and be able to develop effective learning outcomes is the duty and obligation
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1305288eeb35c995d5ae5e396e8e5c9f
https://doi.org/10.24252/khidmah.v3i1.30373
Zobrazit plný text záznamu
5
PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN LEARNING TOURNAMENT
Autor: Muh Syihab Ikbal
Publikováno v: AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA. 2:58-70
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pemahaman konsep fisika perserta didik melalui penerapan strategi pembelajaran jigsaw dan learning tournament. Desain penelitian yang digunakan adalah the matching only post-test group design. Pop
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97eb839599f388a7de800c0265c6d6c5
https://doi.org/10.24252/al-khazini.v2i1.31525
Zobrazit plný text záznamu
6
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
Autor: Muh Syihab Ikbal, null Muhammad Qaddafi, null Hasninda
Publikováno v: JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. 10:67-74
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative tipe make a match terhadap motivasi belajar fisika peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah the matching only post-test control group design. Populasi pen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6b89a85f414adade10e708bf8dcbbac
https://doi.org/10.24252/jpf.v10i1.27302
Zobrazit plný text záznamu
7
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
Autor: Muh. Syihab Ikbal
Publikováno v: Karst : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN TERAPANNYA. 4:50-61
Penelitian ini merupakakn penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran PBL berbasis CLIS dan model konvensional serta mengetahui pengaruhnya terhadap motivas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08c8df16d92a4be8d9907f42837c2c38
https://doi.org/10.46918/karst.v4i2.1127
Zobrazit plný text záznamu
8
GAMBARAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI FISIKA KELAS X SMA
Autor: Muh. Syihab Ikbal, Ridwan Idris, Andi Uswatun Hasanah, Nurwahidah S
Publikováno v: AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA. 1:120-128
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran penguasaan konsep fisika peserta didik pada materi fisika kelas X, khususnya pada semester genap di SMA Negeri 1 Majene. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbdf37441a39b5e59fb1faca6fb22f4f
https://doi.org/10.24252/al-khazini.v1i2.24251
Zobrazit plný text záznamu
9
PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP INTERPRETASI FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI
Autor: Imam Permana, Muh. Syihab Ikbal, Jusman Jusman, Azmar Azmar, Mukhti Ali
Publikováno v: KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA. 5:86-94
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep Interpretasi antara mahasiswa yang diajar dengan menggunakan model inkuiri bebas termodifikasi dengan mahasiswa yang diajar dengan model inkuiri terbimbing pada Jurusan Pendidikan F
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::682876741cde33c223e04c0be30f9af2
https://doi.org/10.20414/konstan.v5i2.60
Zobrazit plný text záznamu
10
HUBUNGAN PENALARAN FORMAL DENGAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTsN MODEL MAKASSAR
Autor: Endang Setianingsih, Mukti Ali, Muchlisah, Muh. Syihab Ikbal
Publikováno v: Karst : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN TERAPANNYA. 3:38-45
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yang bertujuan untuk mengetahui gambaran penalaran formal dan pemahaman konsep fisika peserta didik serta hubungan antara keduanya. Desain penelitian yang digunakan adalah korelasi tunggal. Populasi p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::006e9926454d706f05439b738ed5c19d
https://doi.org/10.46918/karst.v3i2.729
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje