Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Mugula Chris Safari"'
Autor:
Kristian Leonard Melby, Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra, Mugula Chris Safari, Carl Christian Bachke
Publikováno v:
Uniped, Vol 47, Iss 1, Pp 74-88 (2024)
Artikkelen belyser problemstillingen hva karakteriserer innholdet i studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet? Følgende delspørsmål blir undersøkt: 1) Hva kjennetegner situasjonsbeskrivelsene i loggene? 2) Hvilke temae
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/355ad1e3ac1b46e3a24a8cc5eaee9f1c
Publikováno v:
Scandinavian Journal of Disability Research, Vol 23, Iss 1, Pp 192-203 (2021)
User involvement in technology design processes can have positive implications for the designed service, but less is known about how such participation affects people with intellectual disabilities. We explored how 13 individuals with intellectual di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7026286e03f141bc8916d2079035537d
Autor:
Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra, Kristian Leonard Melby, Mugula Chris Safari, Carl-Christian Bachke
Publikováno v:
Nordvei, Vol 7, Iss 1 (2022)
Artikkelens hensikt er å belyse problemstillingen Hvilke erfaringer har studenter med loggskriving, gruppeveiledning og kombinasjonen av disse i praksisstudier i vernepleierutdanningen? Erfaringer med bruk av logger og gruppeveiledning i vernepleier
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4700323e7d6f4bd18b226026d8c3730d
Autor:
Sofie Wass, Mugula Chris Safari
Publikováno v:
Life, Vol 10, Iss 11, p 272 (2020)
E-health and welfare technology offer new ways to support health and social care delivery. While initiatives are made to engage disadvantaged user groups in innovation, people with intellectual disabilities tend to be excluded from design activities.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f91e41046f864fe3a1edbba91824a234
Publikováno v:
British Journal of Learning Disabilities. 51:238-249
Autor:
Carl-Christian Bachke, Mugula Chris Safari, Kristian Leonard Melby, Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. 7:1-15
Artikkelens hensikt er å belyse problemstillingen Hvilke erfaringer har studenter med loggskriving, gruppeveiledning og kombinasjonen av disse i praksisstudier i vernepleierutdanningen? Erfaringer med bruk av logger og gruppeveiledning i vernepleier
Publikováno v:
Behaviour and Information Technology
Publikováno v:
British Journal of Learning Disabilities