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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 7 (2022)
A análise dos conhecimentos profissionais, práticos e básicos que um professor deve utilizar para projetar, validar e executar uma estratégia didática, com o objetivo de ensinar um conceito químico que estrutura o corpus conceitual da química,
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https://doaj.org/article/c4cabe6d7e464a538885df7505c63785
