Editorial

Autor: Muñoz Valenzuela, Carla

Publikováno v: Perspectiva Educacional, Volume: 58, Issue: 1, Pages: 1-3, Published: JAN 2019

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::4b7d4c005134427f89a12fe8bac3b903
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292019000100001&lng=en&tlng=en

La relación educador-educando: Algunas perspectivas actuales

Autor: Muñoz Valenzuela, Carla, Conejeros Solar, M. Leonor, Contreras Contreras, Claudia, Valenzuela Carreño, Jorge

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. Especial (2016); 75-89
Estudios Pedagógicos; Vol. 42 Núm. Especial (2016); 75-89
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 42, Issue: especial, Pages: 75-89, Published: 2016

This article aims to showcase some of the contemporary views from which the teacher-student relationship is addressed. This issue, crucial for education, was the central topic of an article written by Fernando Oyarzún and published in the first issu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b198e7f365f49d2cb7be3627a74a1c6b
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2025

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

Autor: Valenzuela Carreño, Jorge, Muñoz Valenzuela, Carla, Marfull Jensen, Marisol

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Monográfico con el título: “(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas” Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Investigación -financiada por la Comisión Naciona

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::44a3c460cd68869636a90a2781335e59
http://hdl.handle.net/11162/156843

Motivação escolar: Chaves para a formação motivacional de futuros professores

Autor: Valenzuela, Jorge, Muñoz Valenzuela, Carla, Silva-Peña, Ilich, Gómez Nocetti, Viviana, Precht Gandarillas, Andrea

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 41, Issue: 1, Pages: 351-361, Published: 2015

El presente artículo sugiere esquemas teóricos que parecieran ser más pertinentes para la formación motivacional de futuros profesores. Ello surge de la constatación de que la formación motivacional de los estudiantes de pedagogía muchas veces

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::acf902e604cc1abd45a7b94bf8290d83
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100021&lng=en&tlng=en

Aprendizaje de la lectura y conciencia fonologica: un enfoque psicolinguistico del proceso de alfabetización inicial

Autor: MUÑOZ VALENZUELA, CARLA

Publikováno v: Tesis CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

MAGISTER EN PSICOLOGIA EDUCACIONAL FONDECYT FONDECYT

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a5ce90f19612a4bb3131b430c44da1e4