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Autor:
Yáñez-Bisbe, Laia1 (AUTHOR) laia.yanez@vhir.org, Moya, Mar1 (AUTHOR) antonio.rodriguez.sinovas@vhir.org, Rodríguez-Sinovas, Antonio1,2 (AUTHOR) marisol.ruizmeana@vhir.org, Ruiz-Meana, Marisol1,2 (AUTHOR) javier.inserte@vhir.org, Inserte, Javier1,2 (AUTHOR) elisabet.miro@vhir.org, Tajes, Marta3 (AUTHOR) mtajes@idibell.cat, Batlle, Montserrat4 (AUTHOR) mbatlle@clinic.cat, Guasch, Eduard4,5 (AUTHOR) eguasch@clinic.cat, Mas-Stachurska, Aleksandra4,6 (AUTHOR) amasstachurska@psmar.cat, Miró, Elisabet1 (AUTHOR) ignacio.ferreira@vhir.org, Rivas, Nuria1,2,7 (AUTHOR), Ferreira González, Ignacio1,2,7,8,9 (AUTHOR), Garcia-Elias, Anna10 (AUTHOR) anna80@gmail.com, Benito, Begoña1,2,7,8 (AUTHOR) begona.benito@vhir.org
Publikováno v:
International Journal of Molecular Sciences. Feb2024, Vol. 25 Issue 3, p1541. 20p.
Publikováno v:
Contemporanea : Revista de Comunicação e Cultura, Vol 10, Iss 3, Pp 705-724 (2012)
Desde hace poco más de diez años en Chiapas se han venido generando espacios para la expresión artística en los que jóvenes hablantes de alguna lengua indígena del Sur de México expresan sus creatividades; puede ser a través de la música, fo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c425aad202794500be1ec7299af5fa05
Autor:
Cecchi, Laura, Vaucheret, Claudio A., Moya, Mario, Kogan, Pablo, Castillo, Rodolfo del, Torres, Guillermo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Vol no. 5 (2010)
En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/484f98c4d2ea481a9d0567c4fa7f3db7
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Vol no. 1 (2006)
Se presenta una metodología de trabajo para la creación de un material hipermedial, con la concepción de que la matemática está en todas partes. La metodología se ajusta a marcos teóricos previamente establecidos teniendo en cuenta las etapas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f21fd4cf9584988a4f174fead984503
Autor:
Moya, Maria Lisseth Eguiluz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
As plantas, por serem organismos sésseis, enfrentam persistentemente perturbações ambientais adversas denominadas estresses abióticos, sendo as mais importantes, a seca, a salinidade do solo, as temperaturas extremas e a presença de metais pesad
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/180745
Autor:
Moya, Mario Raul Angel
The announcements concerning the introduction of modern languages in Key Stage Two in England (https://www.education.gov.uk/schools/teachingandlearning/ curriculum/national curriculum2014, [accessed 8 March 2013]), although not a new initiative, have
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.606682
Autor:
Moya, María de las Mercedes
El objetivo de la presente tesis de especialización es describir la experiencia de desarrollo de una metodología didáctica para el trabajo con foros en un entorno virtual. Esta experiencia fue realizada en el marco del curso "Tecnología para la e