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Publikováno v:
Inter Ação; Vol. 46 No. 2 (2021): Education, childhood and international immigration processes in Brazil among the 19th to 21st centuries; 540-555
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 2 (2021): Educación, infancias y procesos de inmigración internacional en Brasil entre los siglos XIX y XXI; 540-555
Revista Inter Ação; v. 46 n. 2 (2021): Educação, infância e processos (i) migratórios internacionais no Brasil entre os séculos XIX a XXI; 540-555
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
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Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. 2 (2021): Educación, infancias y procesos de inmigración internacional en Brasil entre los siglos XIX y XXI; 540-555
Revista Inter Ação; v. 46 n. 2 (2021): Educação, infância e processos (i) migratórios internacionais no Brasil entre os séculos XIX a XXI; 540-555
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The purpose of this article includes a discussion about the childhood in the city of Colombo/Parana, between 1915 and 1965, covering education thematics, Italian immigration and Catholic congregations. From this context, we aim to list the educationa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9673f40f567c106d87b4c119136fc84a
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67591
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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 16, Iss 1[40], Pp 413-419 (2016)
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 16 No 1[40] (2016): Janeiro/Março; 413-419
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 16 Núm. 1[40] (2016): Janeiro/Março; 413-419
Revista Brasileira de História da Educação; v. 16 n. 1[40] (2016): Janeiro/Março; 413-419
Revista Brasileira de História da Educação
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol 16 No 1[40] (2016): Janeiro/Março; 413-419
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Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Luchese, T. Â. (Org.). (2014). História da escola dos imigrantes italianos em terras brasileiras. Caxias do Sul, RS: Educs.
Autor:
Katharina Müller
Die italo-brasilianische Literatur über die italienische Einwanderung in Brasilien am Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts ist ein frühes, aber bislang kaum untersuchtes Beispiel der literarischen Auseinandersetzung mit Migration und Mehrsp