Reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la física cuántica.

Autor: Cuesta Beltrán, Yeison Javier¹ yjcuestab@correo.udistrital.edu.co, Mosquera Suárez, Carlos Javier² cmosquera@udistrital.edu.co

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p2200-2205. 6p.

El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química

Autor: Mosquera Suárez, Carlos Javier

Publikováno v: Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
instacron:UMECIT

30 p. En este artículo se desarrollan argumentaciones teóricas que dan cuenta de la naturaleza de cambios conceptuales, actitudinales y procedimentales de los profesores hacia la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la evaluación, los cuale

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::09ebd51ac401a176423ef7961c1c372d
https://doi.org/10.37594/oratores.n2.88

Estudo de caso no ensino e aprendizagem da fotossíntese e respiração em plantas a partir de uma unidade de ensino

Autor: Afanador Castañeda, Héctor Alexánder, Mosquera Suárez, Carlos Javier

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 40, Pages: 50-80, Published: DEC 2016

La siguiente experiencia investigativa nace de la necesidad de resolver el problema ¿Cómo los estudiantes de séptimo grado de básica secundaria transforman conceptos científicos, procedimientos y actitudes hacia la ciencia en relación con la fo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::fec487fb880c275535da305f4f6f570d
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142016000200003&lng=en&tlng=en

Implicaciones de las investigaciones en enseñanza y aprendizaje de la evolución biológica en la formación de profesores de Biología

Autor: Peñaloza Jiménez, Gonzalo, Mosquera Suárez, Carlos Javier

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2706-2710
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2706-2710
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Se presenta el análisis de una revisión documental enfocada en investigaciones sobre la enseñanza de la evolución, que consideran el contexto socio-cultural, para establecer sus implicaciones en la formación de profesores de Biología.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bfef5311a782874ad2722e8eabbb4287
https://ddd.uab.cat/record/175515

La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de Química : aportes a la formación inicial

Autor: Sánchez Hernández, María Elvira, Solano Comezaquira, Carlos Andrés, Mosquera Suárez, Carlos Javier

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3169-3173
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3169-3173
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Universitat Autònoma de Barcelona

En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las Ciencias que tiene como objeto identificar relaciones entre el conocimiento teórico y el conocimiento práctico de profes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cc865e7a632f5d2e1b6be72cff53fd6
https://ddd.uab.cat/record/175598