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Autor:
Moriconi, Gabriela Miranda
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10438/9620
Autor:
Moriconi, Gabriela Miranda
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10438/2402
Autor:
MORICONI, Gabriela Miranda, GIMENES, Nelson Antonio Simão, BEGO, Amadeu Moura, MATOS, Daniel Abud Seabra, PEREIRA, Rodnei, de Oliveira RIGOLON, Walkiria
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação; 2023, Vol. 16, p1-24, 24p
Autor:
Tartuce, Gisela Lobo B. P., Moriconi, Gabriela Miranda, Davis, Claudia L. F., Nunes, Marina M. R.
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 48, Issue: 168, Pages: 478-504, Published: JUN 2018
Cadernos de Pesquisa; v. 48 n. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; v. 48 n. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 168: abr./jun.2018; 478-504
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
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RESUMO Este artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa que, desenvolvida durante 2014 e 2015, procurou construir um diagnóstico sobre políticas educacionais para o ensino médio - especialmente as curriculares -, valendo-se, para tanto, de in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0297a6524d0040d459f4d58838cb05d3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742018000200478&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742018000200478&lng=en&tlng=en
Autor:
Moriconi, Gabriela Miranda1 gabi.mariconi@gmail.com, Neto, João S. Moura2 joaomoura@gvmail.br, Marconi, Nelson3 nelson.marconi@fgv.br, Arvate, Paulo Roberto4 paulo.arvate@fgv.br
Publikováno v:
Brazilian Journal of Political Economy / Revista de Economia Política. jul-set2009, Vol. 29 Issue 3, p114-134. 21p. 7 Charts, 1 Graph.
This paper applies multilevel models to Brazilian's tertiary education assessment data in order to test whether some of the factors pointed out by the literature as relevant to achievement are associated with the performance of last year engineering
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1687::064185309a618125b11489425b989ce4
https://hdl.handle.net/10419/121504
https://hdl.handle.net/10419/121504
Publikováno v:
Brazilian Journal of Political Economy v.29 n.3 2009
Revista de Economia Política
EDITORA 34
instacron:EDITORA_34
Revista de Economia Política
EDITORA 34
instacron:EDITORA_34
Public servant wages represent a significant part of Brazilian state governments' current expenses. Based on the literature, this paper has tried to identify which states practice efficient, compensatory or appropriation wage politics through the est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::21ca4aabd4fb2a64685825165eb593d9
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31572009000300007
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31572009000300007
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
The relation between teacher wages and their students’ performance is one of the great discussions in economics of education literature. However, international literature converges to the idea that teachers’ relative wages are important to attrac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4900c063b93a4c1e41c2e884f7ef28c3
Autor:
Pereira, Jorge Luís Xavier
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
Fundação Getulio Vargas (FGV)
instacron:FGV
O objetivo do presente estudo é avaliar os resultados do Programa Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT da CAPES na remuneração dos titulados, além de avaliar as relações existentes entre atributos docentes (tais como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf18a5d395f30f211c39aa3f442dccf7
Autor:
Alves, Ranna
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. Essa pesquisa teve como objetivo a construção de dois instrumentos de pesquisa de caráter quantit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::49d3ecc0ebd61dd2eb3cd3323983dbb9
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/13362
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/13362