The training of literary readers from the Eliacer Cansino's work

Autor: Romero Oliva, Manuel Francisco, Trigo Ibáñez, Ester, Moreno Verdulla, Pablo

Publikováno v: Lenguaje y Textos, 51, 57-67.
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Agencia Estatal de Meteorología (AEMET)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz

[ES] Este artículo se adentra en los temas y tópicos vitales de la obra de literatura de Eliacer Cansino destinada a un público juvenil e invita a reflexionar sobre cómo su disfrute puede desarrollar el pensamiento crítico de los adolescentes de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b1b1f746b4d06930d0a7c036b3ad02c
http://hdl.handle.net/10498/23212

Recensión Miradas y voces de maestros jubilados. Una investigación desde la narrativa

Autor: Moreno Verdulla, Pablo

Publikováno v: El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, [S.l.], v. 26, p. 146-149, may. 2017. ISSN 2386-3374

[ES]Compartir experiencias a menudo contribuye a formanos vitalmente. En esta obra de autoría compartida varios docentes se entrevistan con maestros ya jubilados para establecer un diálogo íntimo en el que nos brindan su legado en forma de histori

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1641::c454eadd7b58d3d333212c9b867c83ff
https://hdl.handle.net/10553/22151

Teaching the basic linguistic units in the program of initial professional qualifications

Autor: Trigo Ibáñez, Ester, Moreno Verdulla, Pablo, Zambrano Moreno, Marta

Publikováno v: Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº8 pp 111-123
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz

No es tarea fácil captar la atención de los estudiantes de Educación Secundaria. Esta dificultad se incrementa cuando se trata de leer y, aún más, cuando el texto que se les presenta posee un carácter literario. Para que el docente logre consol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0182d967b2b3c85ff83f9e629d263985
http://hdl.handle.net/10498/23703

Geografías literarias. Un itinerario (inter)cultural por Galicia. Literatura por tareas para alumnos de ELE B2. (Spanish)

Autor: Moreno Verdulla, Pablo

Publikováno v: Lenguaje y Textos; 2020, Issue 51, p131-132, 2p