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Publikováno v:
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPC.
anali1392@gmail.com
Letter to editor
Leímos con interés el artículo de Varela y cols.1 sobre depresión y adherencia a terapia anti-retroviral en Chile, tema importante en el éxito de la terapia. Quisiéramos comentar lo siguiente: en p
Letter to editor
Leímos con interés el artículo de Varela y cols.1 sobre depresión y adherencia a terapia anti-retroviral en Chile, tema importante en el éxito de la terapia. Quisiéramos comentar lo siguiente: en p
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Vol no. 14 (2014)
El trabajo focaliza en el ingreso a la Universidad y propone analizar la potencialidad de los contextos virtuales para promover el desarrollo y la expresión de emociones positivas. Atendiendo a la complejidad del ingreso, al papel destacado de las e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78b7bc2124a7460681f8767b583a58ef
Publikováno v:
In Journal of Pharmaceutical Sciences January 2018 107(1):170-182
Autor:
Ear, Po Hien, Booth, Michael J., Abd-Rabbo, Diala, Moreno, Jacqueline Kowarzyk, Hall, Conrad, Chen, Daici, Vogel, Jackie, Michnick, Stephen W.
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2013 Sep . 110(39), 15716-15721.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/42713400
Autor:
Hellman Moreno, Jacqueline
Publikováno v:
Revista de Derecho; Vol. 35 Núm. 1 (2022); 217-236
In Europe, migratory movements have reached, in this new century, very high figures that have led to the implementation of controversial State measures. This, of course, has entailed the opening of many legal proceedings before the European Court of
Publikováno v:
Cuadernos de Investigacion Educativa; 2023, Vol. 14 Issue 1, p1-20, 20p
Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 44, Num. 2 (2020): Journal of Education (july-december); 244-263
Revista Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 244-263
Revista de Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 244-263
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 244-263
Revista de Educación; Vol. 44, Num. 2 (2020): Revista Educación (julio-diciembre); 244-263
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Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This study describes learning strategies used by engineering students attending the National University of Rio Cuarto (Argentina) during their freshman year. It also addresses their past academic performance and how it impacts their current academic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7085696ab6a2672ece94a66e085bee37
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40055
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40055
Autor:
Hellman Moreno, Jacqueline
Sin financiación No data JCR 2019 UEM
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::7286b30919df4be67d4812e054c9ff08
https://hdl.handle.net/11268/9398
https://hdl.handle.net/11268/9398