Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Moran, Mariana"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Rezende, Veridiana, Moran, Mariana
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 27 n. 77 (2022): out./dez.; 03-20
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
In this text it is presented an interview with Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud, one of the references in Didactics of Mathematics (DDM) in Brazil and abroad. Born in Mali - Africa, Prof. Dr. Saddo has been living in Brazil since 1994. He maintained a re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e7ea811a9ffb40c1fd3f5a295dfb5f39
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/3266
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/3266
Publikováno v:
Revista Paranaense de Educação Matemática. 4:233-253
Apresentamos, neste artigo, os resultados de um projeto de Iniciação Científica desenvolvido pelo primeiro autor, sob orientação das demais autoras. A pesquisa desenvolvida teve como sujeitos 15 alunos do 3º ano do Ensino Médio de um colégio
Publikováno v:
Revista Cocar, Vol 14, Iss 28, Pp 459-484 (2020)
Revista Cocar; v. 14, n. 28 (2020): Jan./Abr. 2020; 459-484
Revista Cocar; v. 14, n. 28 (2020): Jan./Abr. 2020; 459-484
Identification and explanation of logic mathematics concepts in text trends of literature: what students register? Resumo Apresentamos, neste artigo, os resultados de uma pesquisa realizada com 21 alunos matriculados em turmas de primeiro e segundo a
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa; 2023, Vol. 25 Issue 1, p363-407, 45p
Fundamentado em uma pesquisa de mestrado, este trabalho tem como objetivo analisar as técnicas mobilizadas por 18 estudantes do 2º ano de Licenciatura em Matemática ao resolverem tarefas matemáticas visuais, classificando-as segundo seu nível de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::f73a1a42e4d4679976f594b47d0a3985
http://funes.uniandes.edu.co/24330/
http://funes.uniandes.edu.co/24330/
Autor:
Fratucci, Vinícius Murilo, Moran, Mariana, Neves, Eduardo de Amorim, Ferraiol, Thiago Fanelli
Publikováno v:
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 No. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 6 n. 1 (2020); 1-14
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 6 n. 1 (2020); 1-14
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
The goal of this paper is to describe and analyse some activities carried out in the extension project called Theory and Research and Elementary Mathematics (TIME), which is run by teachers of the Department of Mathematics at the Universidade Estadua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4e6546eeb5fabe4fb81193d76a6c68a3
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3543
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3543
Este trabalho investiga o uso dos registros de representação semiótica na Geometria. Para isso, foi observada a influência dos Materiais Manipuláveis (MM), do Software GeoGebra (SG) e das Expressões Gráficas (EG) como registros figurais nas ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::eda144964fea5e8cb00ad716af788b68
http://funes.uniandes.edu.co/32227/
http://funes.uniandes.edu.co/32227/
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa; 2020, Vol. 22 Issue 2, p689-720, 32p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.