Zobrazeno 1 - 10
of 145
pro vyhledávání: '"Morales MR"'
Publikováno v:
Journal of Pediatric and Neonatal Individualized Medicine, Vol 1, Iss 1, Pp 87-96 (2012)
This article is concerned with the description of rehabilitative training aimed at severely and moderately preterm children at preschool age who display impairments of processes of selective attention, self-control and problem solving and who are at
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8fc78a8b1ea4baafcf15b23c62f047fe
https://www.jpnim.com/index.php/jpnim/article/view/17
https://www.jpnim.com/index.php/jpnim/article/view/17
Moderately preterm birth seems to be an evolutional risk condition at cognitive, behavioural and socio-relational levels. The study is aimed to investigate the likely occurrence of precursors of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in mode
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::a9e889512a493abff6729fff01d9275b
http://hdl.handle.net/10447/96638
http://hdl.handle.net/10447/96638
Autor:
PERRICONE, Giovanna, POLIZZI, Concetta, Morales, MR, De Luca, F, Lo Pinto, C, Pitrolo, L, Giudice, E.
Il contributo presenta uno studio sulla rappresentazione del sé corporeo in bambini con patologie croniche diversamente trattate, al fine di esplorare possibili risorse funzionali alla gestione della condizione di rischio costituita dalla patologia;
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::ec8f66dfeee97b93bc20bd049510e852
http://hdl.handle.net/10447/96463
http://hdl.handle.net/10447/96463
Autor:
Augustovski, F, Rey-Ares, L, Irazola, V, Garay, U, Gianneo, O, Fernandez, G, Morales, MR, Gibbons, L, Ramos-Goñi, JM
Publikováno v:
In Value in Health November 2015 18(7):A810-A811
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.