Articulation Between a Technological Model and an Educational Model to Deepen the Reflection of Prospective Mathematics Teachers.

Autor: Morales-López, Yuri, Breda, Adriana, Font, Vicenç

Publikováno v: International Journal of Educational Methodology (RHAPSODE LTD); Aug2024, Vol. 10 Issue 3, p479-494, 16p

Acciones y desafíos en la formación de docentes de matemáticas en el contexto de la pandemia en la Universidad Nacional - Costa Rica

Autor: Morales-López, Yuri, Gavarrete-Villaverde, Ma. Elena, Alpízar-Vargas, Marianela

Publikováno v: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; No. 20 (2021): Educación Matemática y Pandemia en las Américas; 216-228
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 20 (2021): Educación Matemática y Pandemia en las Américas; 216-228
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

As a result of the Covid-19 pandemic, many of the activities carried out in mathematics teacher training were affected. The Department of Mathematics at the Universidad Nacional in Costa Rica has addressed the challenges generated and proposed soluti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ee1cb5a9377aabda7c3e47cbcd330d2b
http://funes.uniandes.edu.co/23461/

Evaluation by a teacher of the suitability of her mathematics class

Autor: Morales-López, Yuri, Font, Vicenç

Publikováno v: Educacao e Pesquisa vol.45 1-19 2019
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

Evaluation of teaching practice is a necessary task to improve the teaching and learning processes. The purpose of this study is to analyze the assessments made by a Mathematics in-service teacher when she observed a video recording of a class in whi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2fcffc2eb54e93051f3b4587e5efe45d

La formación inicial y continua de docentes de Matemáticas en Costa Rica

Autor: Alfaro Arce, Ana Lucía, Alpízar, Marianela, Morales López, Yuri, Ramírez, Melvin, Salas Huertas, Oscar

Publikováno v: Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Informes Educación Matemática: Colombia, República Dominicana, Venezuela, Costa Rica Capacity and Networking Project; 131-173
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

The quality of education is related to the effectiveness of education provided by the teachers as well as to watch over the initial and ongoing training of teachers is essential to society because of the implications of this education on human develo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba853d02c8848655a6f3b2fcf26eda20
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/12225

Inputs for the incorporation of the UNESCO guidelines on ICT competency standards for teachers : the training of teachers of mathematics in Central America

Autor: Morales López, Yuri

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación Claves para la incorporación de las directrices de la UNESCO sobre competencias TIC para docentes : la formación del profesorado de matemáticas en América Central. La Coordinación Educativa y Cultural Centroamer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::26168f47ad2fe98b9c39ce93c4b16272
http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i15/03_AulaAbierta_vol39_n1_enero_2011