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Akademický článek

La gamificación como estrategia neurodidáctica para fortalecer el aprendizaje de la lectura en estudiantes de tercer grado de educación básica.

Autor: Narváez Revelo, Grace Margarita¹ gmargaritaforever@hotmail.com, Morales Enríquez, Jasmín Carolina¹ jasitamorales@hotmail.com, Luna Sánchez, Edgar Ezequiel¹ Maestroluna4@gmail.com, Rodríguez Caballero, Giselle Aurelia¹ garodriguezc@ube.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p132-158. 27p.

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