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Publikováno v:
Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 284-294
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 284-294
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 284-294
O abandono da universidade é um dos problemas mais intrigantes e cruciais da educação. Esse problema permeia os vários níveis e modalidades de educação e gera perdas para todos os envolvidos no processo educacional. Portanto, é essencial o de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec85179266b6241f67a312a85f8e26cd
https://doi.org/10.22456/1679-1916.126674
https://doi.org/10.22456/1679-1916.126674
Publikováno v:
Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 263-272
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 263-272
Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 1 (2022): Edição Regular-Agosto de 2022; 263-272
Nos últimos anos as instituições de ensino superior têm enfrentado grandes problemas ocasionados pela retenção acadêmica. Diante disso, diversos pesquisadores têm dedicado seus esforços a descoberta das causas e a prevenção contra a reten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46f84698c1a4b4150b0b0428876a2f78
https://doi.org/10.22456/1679-1916.126672
https://doi.org/10.22456/1679-1916.126672