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Publikováno v:
Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2024, Vol. 17 Issue 9, p1-23, 23p
Autor:
Moraes, Leizer Fernandes
As redes sociais se inscrevem como tecnologias digitais de uso na educação e vêm sendo incorporadas como tecnologias educacionais em variados níveis de ensino. Esta investigação buscou compreender como estudantes de cursos superiores do Institu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1601::9dd9ff902c948162e6cd6b691b13ae7c
https://hdl.handle.net/10347/30031
https://hdl.handle.net/10347/30031
