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pro vyhledávání: '"Mora Merchán, Joaquín Antonio"'
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El acoso escolar provoca graves efectos en quienes se ven implicados, especialmente en las víctimas. Entre ellas, aquellas que viven estos episodios de forma prolongada son quienes manifiestan más consecuencias negativas. Para luchar contra este pr
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Bullying y cyberbullying son fenómenos que están recibiendo en los últimos tiempos una gran atención. Entre las variables que ayudan a reducir el problema y su impacto están las estrategias de afrontamiento (EEA). Objetivo: analizar el peso que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fb867a2deeb7d6495043c73d4388f85e
Autor:
Oramas, Sergio, Gómez Gómez, Francisco, Gómez Pardo, Emilia, Mora Merchán, Joaquín Antonio, Müller, Meinard (Coordinador), Wiering, Frans (Coordinador)
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Online information about flamenco music is scattered overdifferent sites and knowledge bases. Unfortunately, thereis no common repository that indexes all these data. Inthis work, information related to flamenco music is gath-ered from general knowle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ada05da105d6a007a0401f369e086773
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Coincidiendo con el Horizon Report 2014, vemos como el juego hace tiempo que se ha trasladado del plano únicamente recreativo tomando considerable fuerza como una potente herramienta de enseñanza y motivación en la educación. Observamos también
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https://idus.us.es/handle/11441/59123
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Bullying y cyberbullying son fenómenos que están recibiendo en los últimos tiempos una gran atención debido a su alta presencia en los centros educativos. Entre las variables que ayudan a reducir el problema y su impacto están las estrategias de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::4c4153695b227089cb509e6be401d99a
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/58861
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En este trabajo se presenta el proceso y evaluación de una innovación docente desarrollada con estudiantes de primer curso de los grados de Educación Primaria e Infantil utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la asi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::5379b22b40f6846d16ab68fa02e6fef6
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/58911
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En este trabajo se presenta el proceso y evaluación de una innovación docente desarrollada con estudiantes de primer curso de los grados de Educación Primaria e Infantil utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la asi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98418267d29eb04fc1d6ec3366fd9a01
Autor:
Ortega Ruiz, Rosario, Elipe Muñoz, Paz, Mora Merchán, Joaquín Antonio, Rey Alamillo, Rosario del, Fernández Berrocal, Pablo (Coordinador), Extremera, Natalio (Coordinador), Palomera, Raquel (Coordinador), Ruiz Aranda, Desirée (Coordinador), Salguero, José María (Coordinador), Cabello, Rosario (Coordinador)
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Universidad de Sevilla (US)
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El acoso escolar a través de las tecnologías de la información y la comunicación, cyberbullying, se está incrementando progresivamente. Este tipo de acoso muestra características específicas, como la ausencia de contacto cara a cara, cuyas imp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa6ca7dc097974525c77655da612cc38
Autor:
Elipe Muñoz, Paz, Ortega Ruiz, Rosario, Mora Merchán, Joaquín Antonio, Fernández Berrocal, Pablo (Coordinador), Extremera, Natalio (Coordinador), Palomera, Raquel (Coordinador), Ruiz Aranda, Desirée (Coordinador), Salguero, José María (Coordinador), Cabello, Rosario (Coordinador)
El conocimiento de las personas sobre sus estados de ánimo y emociones así como la conciencia sobre la propia competencia emocional ha sido relacionado con diversos aspectos del ajuste psicológico tales como la adaptación a situaciones estresante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::37adbe14bfe4166cdee1823f3ff7dbad