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pro vyhledávání: '"Mora, Ana Sabrina"'
Autor:
Mora, Ana Sabrina
Durante cinco años la autora llevó a cabo un trabajo de campo etnográfico en la Escuela de Danzas Clásicas de La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina), una institución donde se cursan profesorados y tecnicaturas en danza clásica, danza c
Autor:
Mora, Ana Sabrina1,2,3 sabrimora@gmail.com, Sterkel, Juan Matías1,4 matias.sterkel@gmail.com
Publikováno v:
Poiésis. jan-jun2022, Vol. 16 Issue 29, p239-257. 19p.
Publikováno v:
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 16 n. 29 (2022); 239-257
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
This article proposes a reflection on how to analytically consider and approach the intervention of the pandemic by Covid-19 in the course of practices that had been studied using ethnographic tools in the period prior to this contingency, proposing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::70edd9f376fe7e868d211525c1897dea
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/12726
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/12726
Autor:
Martínez, Ariel, Mora, Ana Sabrina
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 10, Iss 3, Pp 01-27 (2020)
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 10 No. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10 n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Brazilian Journal on Presence Studies; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 10 No. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10 n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Brazilian Journal on Presence Studies; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10, n. 3 (2020): Jul./Set. 2020; 01-27
Considering the scenic performances of the artist Susy Shock, and in particular the stage presentation she makes of a so called monstrosity that maintains a series of elements that make up a scenic performance where the monstrosity can break into the
Autor:
Campomar, Gloria, Mora, Ana Sabrina
Publikováno v:
E. Galak (Coord.) (2022). ¿Qué educación, para qué cuerpos y qué sensibilidades? : Una agenda de investigación. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; Ensenada : IdIHCS. p. 207-229
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Fil: Mora, Ana Sabrina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0abd9c75412e323cac23b7e348ef131
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5636/pm.5636.pdf
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Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Las reflexiones que se presentan en este capítulo son producto de las indagaciones que se realizan en una investigación doctoral que busca comprender la experiencia pedagógica de la enseñanza de la escritura, considerando particularmente la inter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::69dad88c93487ce242c5689e1a57fc4c
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151699
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151699
En este capítulo proponemos una reflexión respecto al lugar de las prácticas corporales expresivas (PCE) en la educación física en Argentina, mediante la exploración de los recorridos realizados por las mismas en la formación del profesorado d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::2b82789a944e4a40cb9b7af4dc80bf00
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/151613
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Publikováno v:
Sociohistórica(50), e171. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
En este artículo se propone analizar las experiencias vinculadas al cuerpo y a los afectos en pandemia, principalmente el miedo, a partir de un relevamiento llevado a cabo durante el año 2021 en el marco del "Programa de Investigación de la Socied
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::728fcb334d1f3ff9b84023f094c576a4
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14900/pr.14900.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14900/pr.14900.pdf
Autor:
Bracco, Olga Natividad, Capasso, Veronica Cecilia, Causa, Matias Daniel, Di Piero, María Emilia, Esquivel, Juliana, Ferrero Verzulli, Mario, Miño Chiappino, Jessica Sheila, Mora, Ana Sabrina, Porta Fernandez, Pedro, Saez, Mariana Lucía
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En este artículo se desarrollan algunos hallazgos y dimensiones derivadas del trabajo realizado en la primera parte del proyecto “Identidades, experiencias y discursos sociales en conflicto en torno a la pandemia y la pos-pandemia: un estudio mult
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d490344778c8d75f51238682059f2c31
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132892
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Tal como se ha destacado en la edición anterior de este evento, la presente investigación se interesa en las coordenadas ético-políticas que afirmala Ley de Identidad de Género. En nuestro país, ésta constituye uno de los tantos marcos normati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::7b48c24afeb1b69ff4b4541935effe6c
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117392
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117392