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Cribado universal cómo método para prevenir dificultades en el aprendizaje de la aritmética en el contexto del modelo RTI

Autor: Morín Diazdegeras, Elena

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2021-2022
[ES] Los modelos preventivos cada vez van tomando más relevancia, debido a qu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::076094fe62d8255988bc7059f6165305
https://hdl.handle.net/10366/150377

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