Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Montserrat Pedreira"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias (2022)
En esta investigación se ha diseñado e implementado una manera de analizar la intervención de la persona adulta en un espacio de ciencia de libre elección para niños/as de hasta 6 años, a fin de analizar qué incidencia tiene la intervención d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8af93854284a4330b08b1807c41af0ec
Autor:
Marta I. Tarrés-Puertas, Vicent Costa, Montserrat Pedreira Alvarez, Gabriel Lemkow-Tovias, Josep M. Rossell, Antonio D. Dorado
Publikováno v:
Sensors, Vol 23, Iss 3, p 1675 (2023)
The Qui-Bot H2O project involves developing four educational sustainable robots and their associated software. Robots are equipped with HRI features such as voice recognition and color sensing, and they possess a humanoid appearance. The project high
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5cdf6d3713d4ba6bb7ab9cc987b4ccb
Autor:
Marta I. Tarrés-Puertas, Jose Merino, Jordi Vives-Pons, Josep M. Rossell, Montserrat Pedreira Álvarez, Gabriel Lemkow-Tovias, Antonio D. Dorado
Publikováno v:
Sensors, Vol 22, Iss 10, p 3719 (2022)
We report a new learning approach in science and technology through the Qui-Bot H2O project: a multidisciplinary and interdisciplinary project developed with the main objective of inclusively increasing interest in computer science engineering among
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b23045e919e0436e99a1ddf8f6ac99d3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
INTED2021 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d5324ee16d5bce513c831e035af7ea45
https://doi.org/10.21125/inted.2021.0949
https://doi.org/10.21125/inted.2021.0949
Autor:
Beatriz Fagundo, Montserrat Pedreira
Aquest és un llibre que dona arguments als mestres perquè defensa des de la investigació allò que es fa evident en la pràctica escolar. A partir de reflexions sobre situacions quotidianes en aules d'educació infantil, una mestra i una experta e
Autor:
Gabriel Lemkow, Silvia Mampel, Jordi Cantons, Marta Portero, Imma Brugarolas, Anna Carballo, Montserrat Pedreira
Publikováno v:
ICERI2016 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6f90b6a7f20ae1ebe92db78b4a905e6
https://doi.org/10.21125/iceri.2016.1510
https://doi.org/10.21125/iceri.2016.1510
Autor:
Vázquez Carrasco, Loli1 dvazquez@umanresa.cat, Marbà Tallada, Anna2 anna.marba@uab.cat, Pedreira Álvarez, Montserrat1 mpedreira@umanresa.cat
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 45, p3-16. 14p.
Autor:
Tarrés-Puertas, Marta I.1 (AUTHOR) jose.merino.millo@upc.edu, Merino, Jose1 (AUTHOR) jordi.vives-pons@upc.edu, Vives-Pons, Jordi1 (AUTHOR) toni.dorado@upc.edu, Rossell, Josep M.2 (AUTHOR) josep.maria.rossell@upc.edu, Pedreira Álvarez, Montserrat3 (AUTHOR) mpedreira@umanresa.cat, Lemkow-Tovias, Gabriel3 (AUTHOR) glemkow@umanresa.cat, Dorado, Antonio D.1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Sensors (14248220). May2022, Vol. 22 Issue 10, p3719-3719. 21p.