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pro vyhledávání: '"Montserrat Marugán de Miguelsanz"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2022)
A lo largo de la historia se han mantenido diferencias frente a la conducta sexual de hombres y mujeres, desarrollándose una doble moral sexual (DMS) con estándares sexuales más restringidos para las mujeres. El 8 de Marzo de 2018 se produjo en Es
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https://doaj.org/article/9cbafb6b70274e22a94e26a4e2b6f035
Autor:
Emma M. González Marugán, Luis Jorge Martín Antón, Juan Carlos García, Montserrat Marugán de Miguelsanz
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)
Analizamos previamente los requisitos psicológicos para la correcta adquisición de las competencias lingúisticas, tan importantes en una sociedad alfabetizada, centrándonos en el entrenamiento de la conciencia fonológica como buen predictor de l
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https://doaj.org/article/d7824120697b451ebdc959ae86d12102
Autor:
Mª José Javaloyes Sáez, Montserrat Marugán de Miguelsanz, José Mª Román Sánchez, Javier Catalina Sancho
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 281-286 (2014)
La competencia de aprender a aprender es básica para el desarrollo de los alumnos en la era digital y la sociedad del conocimiento. Adquirir estrategias de aprendizaje nos ayuda a desarrollar esa competencia. Se describe brevemente cómo enseñar es
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https://doaj.org/article/8fe8cac9d1e14a05a42d60002bfc49f6
Autor:
María Elena Felipe Castaño, Montserrat Marugán de Miguelsanz, Emma Montserrat González-Marugán, Luis Jorge Martín Antón
Publikováno v:
Sexuality & Culture. 25:1927-1945
Recent research has focused on determining whether men and women are judged differently for the same sexual behaviour (sexual double standard, SDS). Using quantitative and qualitative analysis, we examine the prevalence and changes in gender stereoty
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3327322fac9c3f45049561981b37c2ce
https://doi.org/10.1007/s12119-021-09857-2
https://doi.org/10.1007/s12119-021-09857-2
Autor:
Montserrat Marugán de Miguelsanz, Luis Jorge Martín Antón, Emma M. González Marugán, Juan Carlos García
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)
We previouslyanalyzed the psychological requirements for the correct acquisition of languageskills,averyimportant matter in aliteratesociety, focusing on the training of phonological awareness as a good predictor of reading ability. At this end, the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80159d8c472bb3089a6f3fae20ae658e
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1971
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1971
Autor:
Elena Felipe Castaño, Montserrat Marugán de Miguelsanz, Damián Iglesias Gallego, Benito León del Barco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Nuestro trabajo se encuadra dentro de las investigaciones relacionadas con los factores que median la eficacia del aprendizaje y pretendemos encontrar, a través de un análisis de ecuaciones estructurales, un modelo explicativo de la eficacia en sit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b123c7c7e00fee67cd096bed5599acaa
http://hdl.handle.net/11162/111649
http://hdl.handle.net/11162/111649
Autor:
Montserrat Marugán de Miguelsanz, Jesús Javier Catalina Sancho, José María Román Sánchez, María Jesús Javaloyes Saez
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 281-286 (2014)
DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva
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DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva
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The “learning to learn” competence is basic in the development of students involved on the current digital era and the knowledge society. Acquiring learning strategies helps us to develop such competence. Hereunder is a brief description of how t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fda751bd076b202dbcea86ef8fdb868
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.613
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.613
Autor:
Ma Marcela Palazuelo Martinez, Miguel Ángel Carbonero Martín, Montserrat Marugán de Miguelsanz
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Introduction. This study explores the level of assertiveness in various samples of students from Primary and Secondary Education. With the data obtained, on the one hand, we analyzed the relation between assertiveness and academic performance and, on
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f66f007ce90c87aa996c6816dc39a8d4
Autor:
Montserrat Marugán de Miguelsanz, Benito León del Barco, María del Henar Torres González, Miguel Ángel Carbonero Martín
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 28 Vol.10 (3), 1 de Diciembre de 2012
Introducción. En muchos modelos teóricos la creatividad es un elemento básico para definir la superdotación. Se ha efectuado una amplia revisión de investigaciones precedentes sobre el tema. Además, sobre una muestra de alumnos de Primaria y Se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fb2802716f3695aee13f4ab46d7039d