Priorización de diagnósticos, criterios de resultado e intervenciones enfermeras psicosociales en el contexto de un programa formativo en lenguaje de cuidados

Autor: Antonio Bazán Herrero, Mónica Iglesias Suárez, Ana Belén Díez Álvarez, Marta María Iglesias Valbuena, María Josefa Gutiérrez Fernández, María Begoña Sierra Gayol, Montserrat García Fernante, Natividad Gómez Feliz, María Joaquina Suárez Iglesias, María González García, Faustino González Pérez, Pedro Ruymán Brito Brito, Ana Riesgo Laviana, Francisca Beatriz Castrillo García, Raquel García García, Aurora Peláez Nava

Publikováno v: Ene v.14 n.3 2020
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España: Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
ENE. Revista de Enfermería, Vol 14, Iss 3 (2021)

Resumen En este estudio se presentan los resultados de un ejercicio de priorización de lenguajes enfermeros estandarizados, pertenecientes al área psicosocial, realizado en el contexto de un programa formativo de 20 horas. Participaron un total de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b31eb63e8c7c177adbda89dec20fed2
https://doi.org/10.4321/s1988-348x2020000300002