El design thinking como metodología para desarrollar el aprendizaje autónomo en estudiantes de escuelas peruanas

Autor: Ñontol Oyarce, Lupita Mabel, Universidad César Vallejo, Montenegro Marín, María Roxana, Ruíz Acuña, Hugo Martín, Fernández Otoya, Fiorela Anaí

Publikováno v: Revista San Gregorio; Núm. 51 (2022): Revista San Gregorio. SEPTIEMBRE 2022; 209-230
Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo
Universidad San Gregorio de Portoviejo
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La realidad cambiante en la que nos movemos exige que innovemos los instrumentos, metodologías en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la medida que emergen más demandas que los educandos deben ser capaces de resolver. En ese sentido, el desing

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http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2045