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Dissertation/ Thesis
Aquisição do onset complexo C(r) no português: uma abordagem multidimensional
Autor: MONTENEGRO, Ana Cristina de Albuquerque
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-03-10T14:23:15Z No. of bitstreams: 2 Tese-Ana-Cristina-Montenegro-2012.pdf: 1449892 bytes, checksum: 9f90607c43dfcbfdb873d5b90a625e20 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc56528
Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11655
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Development of communication skills in an adolescent with autism, using alternative communication: a case report
Autor: Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque, Leite, Gabrielle Araújo, Moura, Daniele Albuquerque Alves de, Silva, Amanda Gabrielly Santana, Xavier, Ivana Arrais de Lavor Navarro, Lima, Rafaella Asfora
Publikováno v: Revista CEFAC, Volume: 25, Issue: 3, Article number: e11122, Published: 03 JUL 2023
Alternative communication has been successfully used in interventions to develop communication skills in children with ASD. However, few studies in Brazil have approached nonverbal adolescents with autism. This article aimed to demonstrate the impact
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::a94bf9e7d0f7fb546071bd0dfde8e48a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462023000300701&lng=en&tlng=en
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Speech-language-hearing teletherapy for children with autism spectrum disorders during the covid-19 pandemic
Autor: Santos, Ariely Carla Felix da Silva, Xavier, Ivana Arrais de Lavor Navarro, Queiroga, Bianca Arruda Manchester de, Rosal, Angélica Galindo Carneiro, Lima, Rafaella Asfora Siqueira Campos, Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque
Publikováno v: Revista CEFAC, Volume: 25, Issue: 1, Article number: e10422, Published: 01 MAY 2023
This paper aimed to investigate the contribution of speech-language-hearing teletherapy to the development of communication skills in children with autism spectrum disorders during the coronavirus-19 pandemic. This qualitative, interventive, longitud
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0bc62e19a3adf4d9f93be7b4d06f2529
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462023000100700&lng=en&tlng=en
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Uso de sistema robusto de comunicação alternativa no transtorno do espectro do autismo: relato de caso
Autor: Montenegro,Ana Cristina de Albuquerque, Silva,Letícia Karine Silvestre de Melo, Bonotto,Renata Costa de Sá, Lima,Rafaella Asfora Siqueira Campos, Xavier,Ivana Arrais de Lavor Navarro
Publikováno v: Revista CEFAC, Volume: 24, Issue: 2, Article number: e11421, Published: 08 AUG 2022
Revista CEFAC v.24 n.2 2022
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
This study aimed at investigating the impact of using a robust augmentative and alternative communication (AAC) system on the communication of a child with autism spectrum disorder. This longitudinal intervention research is a single case study. Skil
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::73cbc1ba86c57f6416b677fb545c13f0
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462022000200700&lng=en&tlng=en
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Contribuições da comunicação alternativa no desenvolvimento da comunicação de criança com transtorno do espectro do autismo
Autor: Montenegro,Ana Cristina de Albuquerque, Leite,Gabrielle Araújo, Franco,Natália de Melo, Santos,Debora dos, Pereira,Jakciane Eduarda Araújo, Xavier,Ivana Arrais de Lavor Navarro
Publikováno v: Audiology-Communication Research v.26 2021
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
RESUMO Este artigo apresenta as contribuições do uso de um sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa de alta tecnologia no desenvolvimento das habilidades comunicacionais de uma criança com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Para is
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ff05148992023f6c5dbfeeb60e297c4c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312021000100603
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Aquisição dos encontros consonantais por crianças falantes do português não padrão da região metropolitana do Recife
Autor: Queiroga, Bianca Arruda Manchester de, Alves, Jakelline Miranda, Cordeiro, Ana Augusta de Andrade, Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque, Asfora, Rafaella
Publikováno v: Revista CEFAC, Volume: 13, Issue: 2, Pages: 214-226, Published: 22 DEC 2010
OBJETIVO: investigar a aquisição dos encontros consonantais em crianças falantes do português não padrão da Região Metropolitana do Recife, considerando variáveis linguísticas e sociais. MÉTODOS: participaram do estudo 100 crianças de crec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6b4182c36f1083b81ba8799260c72a61
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462011000200004&lng=en&tlng=en
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Hábitos vocais em dois grupos de idosos
Autor: Soares, Elisângela Barros, Borba, Dafne Torres, Barbosa, Thalita Karina, Medved, Daniela Malta, Montenegro, Ana Cristina de Albuquerque
Publikováno v: Revista CEFAC v.9 n.2 2007
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Volume: 9, Issue: 2, Pages: 221-227, Published: JUN 2007
OBJETIVO: comparar as diferenças quanto à presença dos hábitos inadequados, as formas de prevenção e os sintomas vocais, mais freqüentes, em dois grupos da terceira idade. MÉTODOS: foi aplicado um questionário com questões do tipo fechada,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7738f795f09738de7a37818c326a0b5
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462007000200011
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Equilíbrio postural em crianças com transtorno do espectro autista
Autor: Cordeiro, Érika Suênya Gomes
Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
2022-07-30 Introdução: O equilíbrio postural é assegurado pela interação entre três sistemas sensoriais: visual, proprioceptivo e vestibular. Alterações nas demandas sensoriais são citadas desde as primeiras descrições do Transtorno do Es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa916065386f31fe9c2285d252a5e169
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31898
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Alfabetização de crianças com transtorno do espectro autista : representações do professor
Autor: LIMA, Nara Raquel Cavalcanti
Publikováno v: Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma alteração no neurodesenvolvimento, de causa multifatorial, que afeta a interação social e comunicação, bem como o comportamento da criança, com sérias consequências para a aprendizagem. Esses fat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::227bd318461053ef2170acbcd5fb6d70
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/34313
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