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Dissertation/ Thesis
Parceria de Cuidados : Experiência dos pais num hospital pediátrico
Autor: Monteiro, Maria Amélia José
Dissertação de Mestrado em Ciências de Enfermagem apresentada ao Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar da Universidade do Porto
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10216/10460
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Dissertation/ Thesis
Discursos de professores e de livros didáticos de física do nível médio em abordagens sobre o ensino da física moderna e contemporânea: algumas implicações educacionais
Autor: Monteiro, Maria Amélia [UNESP]
Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-05Bitstream added on 2014-06-13T20:02:44Z : No. of bitstreams: 1 monteiro_ma_dr_bauru.pdf: 2345230 bytes, checksum: c53618693c93514ee4652ca653bd
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/102055
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Dissertation/ Thesis
Discursos de professores e de livros didáticos de física do nível médio em abordagens sobre o ensino da física moderna e contemporânea : algumas implicações educacionais
Autor: Monteiro, Maria Amélia.
Orientador: Roberto Nardi
Coorientador: Jenner Barreto
Banca: Aguinaldo Robinson de Souza
Banca: João Zanetic
Banca: Lizete Maria Orquiza de Carvalho
Banca: Maria José Pereira Monteiro de Almeida
Este estudo tem como o
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/102055
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Akademický článek
Abordagens imagético-verbais relacionadas à balança elétrica de Coulomb em livros didáticos de Física.
Autor: Ferreira da Silva, Maxwelton1 maxeltonf2008@gmail.com, Monteiro, Maria Amélia2 mariamonteiro@ufgd.edu.br
Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. ago2015, Vol. 32 Issue 2, p320-350. 31p.
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Akademický článek
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Física Moderna y Contemporánea en la enseñanza a nivel medio y en la formación de professores: desencuentros con la acción comunicativa y la acción dialógica emancipatória
Autor: Monteiro, Maria Amélia, Roberto Nardi, Bastos Filho, Jenner Barreto
Publikováno v: Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, Vol 8, Iss 1, Pp 1-13 (2013)
Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Made available in DSpace on 2016-03-02T12:59:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013. Added 1 bitstream(s) on 2016-03-02T13:13:15Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1850-6666-2013-08-01-01-13.pdf: 213675 bytes, checksum: 2a1281b8e56bd7ddd9
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4614a095da85a418898a548240567dcb
https://doi.org/10.54343/reiec.v8i1.125
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Abordagens imagético-verbais relacionadas à balança elétrica de Coulomb em livros didáticos de Física
Autor: Silva, Maxwelton Ferreira, Monteiro, Maria Amélia
Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 32 n. 2 (2015); 320-350
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
The purpose of this research is to analyze verbal imagetic approaches on Coulomb’s eletrical balance of repulsion in ten Physics textbooks used in Brazilian High School education. The analysis was done considering three categories of Perales and Ji
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::698ed31f87d4cf857b21cc2cf7dfca33
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2015v32n2p320
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A invisibilidade dos pressupostos e das limitações da teoria Copernica nos livros didáticos de Física
Autor: Medeiros, Alexandre, Monteiro, Maria Amélia
Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 19 n. 1 (2002); 29-52
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
A compreensão da teoria copernicana constitui-se num dos alicerces para a formação de uma visão de mundo moderna que contemple o lugar do ser humano no espaço, assim como a produção do conhecimento científico. Neste sentido, parece de grande
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::870badfab85871cf2d8ffdade647390b
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/9293
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Mathematics teaching and learning through problem solving and exploration: a reflective look in the classroom
Autor: Silva, Adeilson Pereira da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPB
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
instacron:UEPB
Made available in DSpace on 2015-09-25T12:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Adeilson Pereira da Silva.pdf: 892569 bytes, checksum: 24fd05bf50e8a095031e7c4766214214 (MD5) Previous issue date: 2013-07-09 This research seeks to outline a mapping
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b49d2697a9919d03c93c1660bd86a0ef
http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/1928
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