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pro vyhledávání: '"Monso , Olivier"'
Autor:
Farges, Audrey, Monso, Olivier
Pour les lycéens qui fréquentent l’internat, celui‐ci est le plus souvent une solution d’hébergement lorsqu’ils habitent loin de leur établissement scolaire. Pour certains élèves, l’internat est également choisi afin de fournir un ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2755::d010b6077879df7c30272b478fea4218
https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-04003627/document
https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-04003627/document
Autor:
Farges, Audrey, Monso, Olivier
Pour les lycéens qui fréquentent l’internat, celui‐ci est le plus souvent une solution d’hébergement lorsqu’ils habitent loin de leur établissement scolaire. Pour certains élèves, l’internat est également choisi afin de fournir un ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::488c9d12e7010223795d61d8934674e0
Autor:
Guillerm, Marine, Monso, Olivier
Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation varient d’un département à l’autre, com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b0cd1f76fdd55ce3e4838b64f090794
Autor:
Guillerm, Marine, Monso, Olivier
Lower secondary schools have very different social compositions, which is regularly described as a factor reinforcing educational inequalities. The level and components of segregation vary from one département to another, particularly in view of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60b06669432df01abc64fc1ae0716e7c
Publikováno v:
Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.7-12. ⟨10.48464/halshs-03347565⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.7-12. ⟨10.48464/halshs-03347565⟩
International audience; Le sujet traité dans le présent numéro, celui des territoires, est un thème essentiel. Il a été présent dans les premières statistiques publiques sur l’éducation, dans la mesure où celle-ci s’organise en circonsc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d39aab4edd067fd7f52c0edf32167b47
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347565
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347565
Autor:
Monso, Olivier
Publikováno v:
Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.105-132. ⟨10.48464/halshs-03347662⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, pp.105-132
Education & formations, (102), 105-132 (2021-06)
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.105-132. ⟨10.48464/halshs-03347662⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, pp.105-132
Education & formations, (102), 105-132 (2021-06)
International audience; Étudier le fonctionnement du système éducatif selon les types de territoires, notamment ruraux ou urbains, exige de tenir compte des différences de contexte socioéconomique. En moyenne, le milieu social des collégiens r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fb6392cc961c62e54a0a754234c1f3e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347662/file/depp-2020EF102-article-05.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347662/file/depp-2020EF102-article-05.pdf
Autor:
Evain, Franck, Monso, Olivier
Publikováno v:
Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.235-260. ⟨10.48464/halshs-03347768⟩
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.235-260. ⟨10.48464/halshs-03347768⟩
International audience; Dans le second degré public, la répartition des emplois d’enseignants entre académies, effectuée par l’administration centrale du ministère en charge de l’Éducation nationale, s’appuie sur un modèle d’aide à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1995ac72d570ce231855e843ed936747
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347768/file/depp-2020EF102-article-11.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347768/file/depp-2020EF102-article-11.pdf
Autor:
Evain, Franck, Monso , Olivier
Dans le second degré public, la répartition des emplois d’enseignants entre académies, effectuée par l’administration centrale du ministère en charge de l’Éducation nationale, s’appuie sur un modèle d’aide à la décision. L’un des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1327cad7588ab27ece8d08624cde5ea8