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Autor:
Monise Zanetti, Rejane Siqueira Julio
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 26 (2020)
Resumo: A proposta deste artigo é a realização de uma leitura, sob a ótica do Modelo dos Campos Semânticos, de falas de pedagogas iniciantes a partir de entrevistas sobre suas vivências com as disciplinas de Matemática na Educação Básica e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e6bae8b768b4cd9a4e202d433b7b904
Autor:
Rejane Siqueira Julio, Monise Zanetti
Publikováno v:
Acta Scientiae. 24:119-143
Background: Research in initial education and professional performance of pedagogues in mathematics is increasing, but they are still few compared to other topics in mathematics education and point to the need for more studies. Objectives: To present