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pro vyhledávání: '"Monique Lambert"'
Autor:
Yamina Bouchamma, Monique Lambert
Trente-trois études de cas et trente-quatre situations d'apprentissage par problèmes inspirées de situations vécues ou observées par de jeunes directions scolaires de deux cohortes de finissants (2021 et 2022) au diplôme d'études supérieures
Autor:
Yamina Bouchamma, Monique Lambert
Suite au changement non planifié par l'intrusion d'un coronavirus en mars 2020 dans l'ensemble du milieu scolaire, un regard rétrospectif nous permet de voir comment les gestionnaires ont agi dans le feu de l'action.
Autor:
Cap, Biruta
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 1972 Apr 01. 56(4), 249-250.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/326143
Autor:
Wrage, William
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 1968 Oct 01. 52(6), 388-389.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/322083
Publikováno v:
La Revue administrative, 1973 Sep 01. 26(155), 593-595.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40767064
Autor:
Greene, Tatiana
Publikováno v:
The French Review, 1969 Feb 01. 42(3), 483-484.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/386312
Publikováno v:
Language, Interaction and Acquisition. 13:1-28
Through a survey of crosslinguistic empirical studies on narratives and in the domain of motion events, we argue that the principles of language use pose a hurdle for second language acquisition, an issue that has not been given adequate attention in
Autor:
Monique Lambert, Yamina Bouchamma
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 27, Iss 0 (2019)
School principals deal with a variety of increasingly complex responsibilities (Trudeau, 2013). They must therefore develop and hone professional competencies that will enable them to effectively perform their pedagogical, organizational, relational,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68f14e9ba0244d5697abed8529a6fb5c