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pro vyhledávání: '"Monika Radtke"'
Publikováno v:
2022 IEEE German Education Conference (GeCon).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9c1a6adb693bfc19a9345a335e78608
https://doi.org/10.1109/gecon55699.2022.9942774
https://doi.org/10.1109/gecon55699.2022.9942774
Interkulturelle Kompetenzen sind wichtige Einstellungs- und Auswahlkriterien zukünftiger Ingenieur*innen und sollten daher auch im Studium gefördert werden. Der Einsatz digitaler Medien ermöglicht eine Internationalisierung 'on the Web'. Dieses Ko
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::cf771091a56ecbcdfeac0019dccfb5a3
https://www.wbv.de/artikel/6004805w085
https://www.wbv.de/artikel/6004805w085
Autor:
Natalia Straub, Sandra Kaczmarek, Tobias Hegmanns, Dominik May, Tobias Haertel, Daniel Neubauer, Monika Radtke
Publikováno v:
Kompetenzmanagement in Organisationen ISBN: 9783662549513
Dieses Kapitel gibt einen Uberblick uber die zukunftigen Kompetenzbedarfe in der operativen Logistik, die durch die organisatorischen und technologischen Innovationen im Kontext der Industrie 4.0 entstehen. Damit die Beschaftigten auf die Anderungen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b2f8da065b0eb3731d15f04680a2586
https://doi.org/10.1007/978-3-662-54952-0_7
https://doi.org/10.1007/978-3-662-54952-0_7
Autor:
Daniel Neubauer, Monika Radtke, Sandra Kaczmarek, Dominik May, Boris W. Zaremba, Tobias Haertel, Adrian Möllmann, Tobias Hegmanns, Natalia Straub, Birte Rudolph, Sören Müller, Johanna Dehler, Dirk Sobiech
Publikováno v:
Kompetenzmanagement in Organisationen ISBN: 9783662549513
Das Kapitel beschreibt die Umsetzung des Kompetenzmanagements in der Logistik mithilfe des ABEKO-Kompetenzmanagement-Assistenzsystems anhand des Anwendungsfalls „Distributionslager fur Ersatzteile“. Nach einer Einfuhrung zum betrieblichen Kompete
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fd5efde8d4dd65a047e66f51710aa75
https://doi.org/10.1007/978-3-662-54952-0_12
https://doi.org/10.1007/978-3-662-54952-0_12
Autor:
Frauke Maevus, A. Erman Tekkaya, Claudius Terkowsky, Monika Radtke, Uwe Wilkesmann, Christian Pleul
Die Laborausbildung genießt in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen einen hohen Stellenwert. Sie ermöglicht es Studierenden, theoretische Zusammenhänge experimentell nachzuvollziehen und dabei Geräte und Verfahren kennenzulernen. Diese prax
Publikováno v:
Engineering Education 4.0 ISBN: 9783319469157
The introduction of mobile devices and fitted software is not that much widespread in German engineering education up to now. Hence, within the ELLI project mobile learning is one focus and the usage of iPads and the software Evernote has been introd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ab62b784b6fa85efe893f8bcb3263d8
https://doi.org/10.1007/978-3-319-46916-4_27
https://doi.org/10.1007/978-3-319-46916-4_27
Autor:
Lolita L. Cavinta, Guangwen Cao, Stephan Schaefer, Jianguang Sun, Monika Radtke, Anja May, Jianhua Yin, Nina G. Barzaga, Markus von Meltzer
Publikováno v:
Journal of Medical Virology. 81:983-987
Hepatitis B virus (HBV) genotypes and subgenotypes show distinct geographical prevalence. A genotyping analysis of 28 samples from asymptomatic HBV carriers from the Philippines gave a distribution of HBV genotypes as expected from a previous study:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de79053a9bac4258a5e8ea6e9d6c6946
https://doi.org/10.1002/jmv.21475
https://doi.org/10.1002/jmv.21475
Autor:
Markus von Meltzer, Ulrike C. Wendt, Wolfram H. Gerlich, Monika Radtke, Stephan Schaefer, Anja May, Jianguang Sun, Silvia Vasquez
Publikováno v:
Virus Genes. 37:225-230
There are eight genotypes A-H of hepatitis B virus (HBV). Most genotypes are further divided into subgenotypes. Genotypes and subgenotypes influence the natural course of infection and therapy. We analysed nine sera from HBV carriers from Peru. Using
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::371e701903c38ecee4b1f3d1001c8dbf
https://doi.org/10.1007/s11262-008-0261-x
https://doi.org/10.1007/s11262-008-0261-x
Publikováno v:
2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL).
Fostering students' creativity is one indicator for good teaching and learning in higher engineering education. Recently, several approaches for fostering creativity in higher engineering education have been developed. In Germany and other countries,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c3bbf2457aa90a95a77478c3a7e018b
https://doi.org/10.1109/icl.2015.7318014
https://doi.org/10.1109/icl.2015.7318014