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pro vyhledávání: '"Monika Kolb"'
Autor:
Monika Kolb
Publikováno v:
Württembergisch Franken. 98:143-175
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::13c08be901c53385b1d4beec03d7df8f
https://doi.org/10.53458/wfr.v98i.777
https://doi.org/10.53458/wfr.v98i.777
Autor:
Monika Kolb, Theresa Schmid
Publikováno v:
Encyclopedia of Sustainable Management ISBN: 9783030020064
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1712707d80edabef6503fe3efdbc7de
https://doi.org/10.1007/978-3-030-02006-4_577-1
https://doi.org/10.1007/978-3-030-02006-4_577-1
Autor:
Monika Kolb, Angelika Salmen
Publikováno v:
Handbuch Globale Kompetenz ISBN: 9783658306847
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f86335345768fca85250f3b20322ca99
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30684-7_66-1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30684-7_66-1
Publikováno v:
Management-Reihe Corporate Social Responsibility ISBN: 9783662626788
In Anbetracht der fortlaufenden Transformation des traditionellen Wirtschaftens hin zu einem nachhaltigen Wirtschaften ist eine zukunftsorientierte Ausrichtung der Managementlehre essenziell. Um die heutigen Studierenden als Entscheidungstrager von m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e78150902bf761e53159712ac8bdd370
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62679-5_11
https://doi.org/10.1007/978-3-662-62679-5_11
Publikováno v:
The International Journal of Management Education. 15:280-292
Globally, societies face enormous social, economic and environmental challenges, such as scarcity of resources, demographic developments, climate change, inequality, etc. The degree of success in coping with these complex issues and fostering sustain
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::59310a087ec216c2564fb52fa0b7f09f
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.03.009
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2017.03.009
Publikováno v:
The International Journal of Management Education. 18:100387
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee11751147894bd5c71d39a2978fdf88
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100387
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100387
Autor:
Markus Raueiser, Monika Kolb
Ob es um die Einführung neuer Verwaltungsstrukturen, die Diversität von Studierenden und Lehrenden, die Demokratisierung von Wissen oder die demografische Entwicklung geht – Hochschulen befinden sich beständig im Wandel. Was bedeutet Hochschulen
Publikováno v:
Business and Society ISBN: 9783319788548
Higher education in Slovenia has a fundamental role in the developmental ambitions of the country in terms of empowering social and cultural wellbeing, and by supporting the Slovene economy in raising its growth potential. This chapter gives insights
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d3cc590ffc3053caf4c163ca9bc3f21
https://doi.org/10.1007/978-3-319-78855-5_11
https://doi.org/10.1007/978-3-319-78855-5_11
Autor:
Monika Kolb, René Schmidpeter
Publikováno v:
Management-Reihe Corporate Social Responsibility ISBN: 9783662563137
Der vorliegende Beitrag befasst sich mit dem Wandel in Wirtschafts- und Arbeitswelt. Dieser beeinflusst zunehmend die Anforderungen an die Managementausbildung. Diese Veranderungen bieten viel Potenzial, sich den uberholten Theorien und Strukturen zu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c2159ccfdb2ae505676071907b8c78a
https://doi.org/10.1007/978-3-662-56314-4_2
https://doi.org/10.1007/978-3-662-56314-4_2
Autor:
Monika Kolb, Patrick Bungard
Publikováno v:
Management-Reihe Corporate Social Responsibility ISBN: 9783662563137
Dieser Beitrag ist der Versuch einer Befahigungsdidaktik einer privaten Business School, die offene, anstatt vorgegebene Ergebnisse ins Zentrum der Lehre stellt. Er dient dazu, Ansatzpunkte oder Inspirationen fur andere Lehrende zu liefern. Die vorge
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a89d0b5b393765c81f4af1aadf184f34
https://doi.org/10.1007/978-3-662-56314-4_14
https://doi.org/10.1007/978-3-662-56314-4_14