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pro vyhledávání: '"Monica Martínez-Gómez"'
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 10, Iss 5, Pp 1026-1051 (2014)
Objeto: Con este trabajo se pretende analizar cómo afectan las características del contexto del aprendizaje, es decir, cómo es el trabajo de los estudiantes en la asignatura, al potencial motivador de la asignatura y a la satisfacción de los estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59603f234f044a4f907c80e5285d2324
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 10, Iss 5, Pp 1026-1051 (2014)
Objeto: Con este trabajo se pretende analizar cómo afectan las características del contexto del aprendizaje, es decir, cómo es el trabajo de los estudiantes en la asignatura, al potencial motivador de la asignatura y a la satisfacción de los estu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c786b7c2f572d6ccf562fec0423ade6a
https://hdl.handle.net/2099/16218
https://hdl.handle.net/2099/16218
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 13, Iss 5, Pp 879-902 (2017)
Purpose: This paper studied the measurement invariance (MI) across web-based and paper-based surveys to evidece if both techniques of data collection can be regarded as equivalent. Design/methodology/approach: We develop a multigroup confirmatory fac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8ed29dc66ab450692457fbac6684e0a
Publikováno v:
Journal of Industrial Engineering and Management, Vol 9, Iss 1, Pp 17-34 (2016)
Purpose: The main purpose of this study is to apply a multigroup confirmatory analysis to examine the measurement invariance (MI) of the adapted version of the Job Diagnosis Survey (JDS) as a measurement tool that analyses the relationship between th
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https://doaj.org/article/94c7d00b19bd4c0882667f0ba8deffed
Publikováno v:
Journal of Industrial Engineering and Management, Vol 7, Iss 1, Pp 72-99 (2014)
Purpose: The aim of this study is to review and summarize the main satisfaction scales used in publications about human Resource Management and educational research, in order to adapt the satisfaction scales of the Job Diagnostic Survey (JDS) to high
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https://doaj.org/article/a6046a7b39804a739c8874a65bcff3ad
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 9, Iss 4, Pp 1170-1193 (2013)
Objeto: presentar la adaptación realizada del Job Diagnostic Survey (JDS) como herramienta de diagnóstico de metodologías docentes en las aulas universitarias y comprobar la fiabilidad y validez de las escalas del modelo JDS adaptado a la docencia
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https://doaj.org/article/7d50a302b4214468aa592d511e365c68