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pro vyhledávání: '"Monica Arias Monge"'
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 2 (2024)
En este artículo se expone la sistematización de una experiencia educativa en un contexto no formal. El objetivo fue reconocer los aspectos pedagógicos y didácticos emergentes durante el desarrollo de un club de ciencias. La investigación fue cu
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https://doaj.org/article/85a6645449784741af860b77443c8a5c
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 2 (2023)
Las pruebas estandarizadas utilizadas para seleccionar a las personas aspirantes a ingresar a la universidad deben garantizar la igualdad de oportunidades y la equidad. Los bancos de ítems constituyen una valiosa fuente de información sobre la cons
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https://doaj.org/article/4af36ca62fd54808a92008425b753528
Autor:
Monica Arias Monge
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 9-24
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 9-24
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 9-24
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 9-24 (2012)
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 9-24
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 9-24
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Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 9-24 (2012)
Recibido 17 de abril de 2012 • Corregido 12 de junio de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012 La experiencia que presento a continuación tiene como propósito la reflexión, fundamentación, planificación y aplicación del círculo de conversaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bc2cc444afd859346ebec94e256747e9
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3928
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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
“Epistemología, Ciencia y Educación Científica” es un ensayo teórico y reflexivo que tiene como propósito revisar los referentes históricos, conceptuales y teóricos en los que se fundamenta el desarrollo de la Educación Científica, con e
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https://doaj.org/article/46430468f7bb47eeb0d2cf321cb5ba17
Autor:
Mónica Arias Monge
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 6, Iss 1 (2006)
El artículo se refiere al relato de la experiencia de vida de una persona con deficiencia visual, que después de vencer muchos obstáculos encuentra un camino que la conduce a la búsqueda de su razón de ser y de estar en el mundo.Se trata de un a
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https://doaj.org/article/19aeece4841d4887880447be51294a3e