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Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 11, Iss 01, Pp 363-378 (2019)
Pensar a problemática socioambiental tornou-se tarefa imprescindível da educação. Nesse sentido, muitas são as perspectivas que circundam a educação ambiental nos dias atuais, embasadas em uma pluralidade de pensamentos e tendências, todavia,
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https://doaj.org/article/fdb10577f6444bfca97ce15e385e20fa
Publikováno v:
Revista Sergipana de Educação Ambiental. 8:1-4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2426442312a7a288743d47264c088184
https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.17774
https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.17774
Autor:
Monica Andrade Modesto, Isabelle Aparecida Dellela Blengini, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Maria Inêz Oliveira Araujo
Publikováno v:
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 38:117-137
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental de Sergipe (GEPEASE), situado na Universidade Federal de Sergipe, realiza reuniões de estudos e discussões epistemológicas embasadas na tendência crítica da Educação Ambiental. Nesse senti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcd2ade59c66a7ae834c46bdddcc16ae
https://doi.org/10.14295/remea.v38i3.13295
https://doi.org/10.14295/remea.v38i3.13295
Publikováno v:
Revista Sergipana de Educação Ambiental. 9:1-8
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c38a5802d253f57393cd5b15abbc96f
https://doi.org/10.47401/revisea.v9i1.13855
https://doi.org/10.47401/revisea.v9i1.13855
Educação Ambiental e Formação de Educadores: Convergências para a práxis contempla quatro cursos formativos: dois de formação inicial e dois de formação continuada, tendo como enfoque principal os educadores ambientais, a fim de se estabele
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada na Rede Estadual de Ensino de Sergipe acerca da implementação da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, conforme preconizam a legislação e as políticas públicas brasilei
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https://doaj.org/article/e044a99af70d46e6b023fb76c52d2ea3
O livro Sala Verde e GEPEASE em uma década de atuação: da quimera ao constructo da formação ambiental sergipana reflete a trajetória de esforço coletivo de um grupo que estuda e pesquisa acerca da educação ambiental, a fim de oferecer ao lei
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências Ambientais, Vol 57, Iss 4, Pp 570-582 (2022)
Este artigo objetiva discutir os impactos das modificações espaciais e urbanísticas ocorridas no Parque da Cidade, com base na reflexão sobre o direito à cidade e nas premissas geográficas, históricas e educacionais que circundam esse direito.
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https://doaj.org/article/3bf53ee2cdbb41a0af3a34c3dea13371
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 7, Pp 1-27 (2022)
The present study reflects about the concept of identity and the identity perception of subjects in the field, based on a study carried out after carrying out a pedagogical activity with students from a school located in the field. To this end, the w
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https://doaj.org/article/7ae835db1a1b45f38f2d4d94763575e2
Autor:
ALINE LIMA DE OLIVEIRA NEPOMUCENO, MÔNICA ANDRADE MODESTO, MARIANA REIS FONSECA, HEVELY CATHARINE DOS ANJOS SANTOS
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO: Os lugares ocupados pelas discussões no currículo dizem muito sobre a intencionalidade e sobre os interesses que circundam os documentos norteadores da educação brasileira. À vista disso, e com base no aporte teórico relacionado ao pens
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https://doaj.org/article/c733b35238c94ef4bf4d3c4c500b3288