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pro vyhledávání: '"Monica Alejandra Flores Sepúlveda"'
Publikováno v:
Educación Matemática. 34:218-247
Publikováno v:
Educación Matemática. 33:147-172
Esta investigación estudia las estructuras y mecanismos mentales de 164 estudiantes chilenos de tercero y cuarto medio (17 y 18 años), cuando comparan el cardinal del conjunto de los números naturales (ℕ) y el cardinal de los números enteros (