Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Monica Abrantes Galindo"'
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 41, Iss 1 (2024)
Os meses de fevereiro e março têm pelo menos duas datas muito importantes relacionadas às questões de gênero: o dia 11 de fevereiro – Dia Internacional das Mulheres e Meninas nas Ciências e o dia 08 de Março – Dia Internacional das Mulhere
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2df0a8abb4434f789be135a82ab3a52a
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 44, Iss 1 (2022)
Este artigo propõe análise e discussão sobre em que medida as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores(as) da Educação Básica contemplam o ensino das relações étnico-raciais. Levando em consideração as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a07f5538d7c74eeb87f616972ebec43a
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 5 (2021)
O presente estudo tem por objetivo levantar e classificar as produções científicas voltadas às feiras e mostras cientificas registradas em anais de seis edições de três eventos nacionais: ENPEC (2017 e 2019), SNEF (2017 e 2019) e EPEF (2016 e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/828cb9f5c84e4adaa4c3a740bfc7cf12
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 7, Iss 12 (2019)
O artigo reflete sobre os Direitos Humanos e em especial sobre o Direito de Mulheres que vem sendo reconhecido internacional e nacionalmente. Problematiza-se a desigualdade de gênero observada nas ciências e relata-se o desenvolvimento de um projet
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/397e2cae36b54b39a92c3bc85ad8dc85
Autor:
Monica Abrantes Galindo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Diante da necessidade de reflexão constante sobre os processos de formação docente e do estágio supervisionado como um espaço privilegiado dessa formação, o presente trabalho focaliza sua atenção no professor da escola básica que recebe est
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 5, Iss 5 (2021)
O presente estudo tem por objetivo levantar e classificar as produções científicas voltadas às feiras e mostras cientificas registradas em anais de seis edições de três eventos nacionais: ENPEC (2017 e 2019), SNEF (2017 e 2019) e EPEF (2016 e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c8f2123cbb880529e26362ba3f242de
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2581
https://doi.org/10.15536/reducarmais.5.2021.2581
Publikováno v:
Educação em Revista. 20:9-22
O artigo apresenta o reconhecimento internacional dos direitos das mulheres após a proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, evidenciando as diferentes pautas envolvidas neste processo e os séculos de exclusão e violências sil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::494565017a61b0c8c45beab01616f9d4
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2019.v20esp.02.p9
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2019.v20esp.02.p9
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania; v. 7 n. 12 (2019): v.7, n.12 jul./dez. 2019; 11
O artigo reflete sobre os Direitos Humanos e em especial sobre o Direito de Mulheres que vem sendo reconhecido internacional e nacionalmente. Problematiza-se a desigualdade de gênero observada nas ciências e relata-se o desenvolvimento de um projet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15e02ec6d0833ec2a6d9fa608baf5953
https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/5909
https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/5909
Educação em direitos humanos, formação moral e questões de gênero: qual a relação entre estes temas?
Publikováno v:
Democracia, Direitos Humanos e Educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b74b5ef2b66573cd8477337696360daa
https://doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-028-3.p205-216
https://doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-028-3.p205-216
Esta obra objetiva discutir a cultura afro-brasileira e a problemática do racismo e preconceito nas escolas e na sociedade a partir de três grandes eixos: interdisciplinaridade, adotando um enfoque pedagógico por meio do qual apresentam-se possibi