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pro vyhledávání: '"Monet, E."'
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 22 (2019)
É possível, no contexto escolar, trabalhar imagens do cotidiano infantil, relacionando-as com conhecimentos, artistas e movimentos específicos da História da Arte? Diante desse problema de pesquisa, objetivamos refletir sobre o Estágio de Docên
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https://doaj.org/article/81c8fe40e41e4e3cb2152037c77219b3
O presente trabalho tem como objetivo apresentar as bases teóricas e informações essenciais a fim de estabelecer uma análise intertextual de duas obras, de um ponto de vista semiótico. As obras analisadas serão o quadro Le Déjeuner sur l’Her
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd6cda462e248f3cf34db22a10df0d61
Publikováno v:
Revista Água Viva; v. 6 n. 2 (2021): Revista Água Viva
This work has as an main objective to make a (comparative) interpretation between two landscape constructions contained in the novel Verde vagomundo, by Benedicto Monteiro (1992), and two paintings by Claude Monet (Matin sur la Seine, le beau temps a
Autor:
J. P. BALISCEI, J. Z. FABRI
Publikováno v:
Olhar de Professor. 22:1-17
Autor:
Teresa Labarrère
Publikováno v:
Significação: Revista de Cultura Audiovisual, Iss 11-12 (1996)
Toda análise de uma obra de arte insere-se num modo de visão subjetivo e condicionado. Devido aos limites inerentes a toda c qualquer visão, somos conduzidos, inevitavelmente, a um juízo parcial, mas não por isso insuficiente, nem inverídico. A
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https://doaj.org/article/2b9d269889ad43f1ba917c8207e031b2
Publikováno v:
Olhar de Professor; 2019, Vol. 22, p1-17, 17p
Autor:
Ferreira de Araujo, Luis Fernando1 luisaraujjo@fcee.sc.gov.br, Teresinha Frizzarini, Silvia2 silvia.frizzarini@udesc.br
Publikováno v:
BOEM. 2023 Special Issue, Vol. 11, p1-11. 11p.