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Publikováno v:
European Public & Social Innovation Review, Vol 1, Iss 2, Pp 84-93 (2016)
This article builds on the emerging discourse on “ecosystems of social innovation” and develops a model to identify and analyse driving and hindering factors for social innovation initiatives. Social innovation – especially in the context of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1935ff07c98479783b5864eb7b36de1
Autor:
Sirkka Freigang
Menschen lernen am besten mit Geschichten, die sie bewegen. Doch wie funktioniert gutes Lernen? Sirkka Freigang zeigt, welches Potenzial in den neuen Technologien steckt, um aus passiver Wissensvermittlung eine nachhaltige und aktive Lernerfahrung zu
Autor:
Jan Foelsing, Anja Schmitz
Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen verändert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernräume auswirkt. Fundiert und praxisnah geht es der Frag
Die UN-Behindertenrechtskonvention fordert die Teilhabe von Menschen mit Behinderung an einem qualitativ hochwertigen, inklusiven Bildungssystem auf allen Ebenen. Aber was heißt das konkret für blinde und sehbehinderte Menschen? Wie müssen die ang