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明海大学教職課程センター研究紀要. (6):19-29
第二言語習得の分野では,教師の思いやりのある行動,教師の賞賛,教師のフィードバック,およびポジティ ブ心理学に関連するその他の構成要素の研究がトレンドになってきているが
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明海大学教職課程センター研究紀要. (5):17-25
This article describes a workshop on the use of incorporating chants into elementary school EFL lessons in Japan and attempts to determine whether such training is perceived as useful for elementary school teachers. Chants are an integral part of the
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In Vibrational Spectroscopy May 2014 72:62-65
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明海大学教職課程センター研究紀要. (4):19-25
This article aims to analyze the effectiveness of a professional development (PD) workshop for elementary school home room teachers in Japan who are required to instruct English language classes following the policies described in MEXT’s 2020 N
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明海大学教職課程センター研究紀要. (3):25-34
University-community outreach programs have allowed universities to create good faith partnerships with local governments and community citizens. In this paper, the researchers discuss a university-community outreach program that focused on teaching
Autor:
Momose, Miho
Publikováno v:
明海大学教職課程センター研究紀要. (2):61-68
将来教職を希望する学生のために2017 年度に新たに設定された教職基礎セミナーⅠ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ(英語)履修者が将来教職に就いた時に指導の拠り所とすべきは,2020 年以降に施行される
Publikováno v:
In Tetrahedron 2006 62(29):6926-6944
Autor:
MOMOSE, Miho, ANDO, SHINJI
Publikováno v:
分析化学討論会要旨集. 77(No. 1)
Autor:
MOMOSE, Miho, ANDO, SHINJI
Publikováno v:
Journal of Polymer Science Part B: Polymer Physics. 48(Issue 8):870-879
Autor:
Momose, Miho
早大学位記番号:新7204
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9f58a8f4ddad0853234a37016a77d4e3
http://hdl.handle.net/2065/51162
http://hdl.handle.net/2065/51162